【摘 要】
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当前,在新课程实施背景下,教材改变了学习内容的呈现方式,倡导学生主动参与,引导学生自主性、探索性的学习,使学习过程变成不断提出问题、解决问题的过程。为适应新课程改革,
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当前,在新课程实施背景下,教材改变了学习内容的呈现方式,倡导学生主动参与,引导学生自主性、探索性的学习,使学习过程变成不断提出问题、解决问题的过程。为适应新课程改革,这几年,我在教学实践中进行了一些尝试,从教学的一般规律和政治学科特点两方面入手,增强了政治课课堂教学的活力,并取得了一定的效果。
At present, in the context of the implementation of the new curriculum, teaching materials change the presentation of learning content, advocate students to take the initiative to participate in, guide students to autonomy, exploratory learning, the learning process into a continuous problem-solving, problem-solving process. In order to adapt to the new curriculum reform, in the past few years, I have made some attempts in teaching practice. From the general laws of teaching and the characteristics of political science, I intensified the vitality of classroom teaching in political class and achieved some results.
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