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我校数学组通过两年多的课堂教学模式探索,较为成功地总结出课堂'导学式'模式,这种模式不但突出了教师的主导作用、学生的主体地位,而且能在教学目标的引导下较大程度提高教学质量。本文就'导学式'的课堂教学结构、环节实施过程、导学方式、评价以及存在的问题和注意事项进行总结。
初中数学“导学式”课堂教学模式探索
【摘 要】
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我校数学组通过两年多的课堂教学模式探索,较为成功地总结出课堂'导学式'模式,这种模式不但突出了教师的主导作用、学生的主体地位,而且能在教学目标的引导下较大程
【机 构】
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甘肃省武威市民勤六中
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年29期
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