【摘 要】
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新课标在甘肃已经实施几年了,其中语言的表达运用依然是教学的重点之一,而＂选用、仿用、变换句式＂就是《考试大纲》中要求的语言表达运用方面的一项能力,能力层级为E级。本考点
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新课标在甘肃已经实施几年了,其中语言的表达运用依然是教学的重点之一,而＂选用、仿用、变换句式＂就是《考试大纲》中要求的语言表达运用方面的一项能力,能力层级为E级。本考点的考查实际包含选用句式、仿用句式和变换句式三个要点。我结合平时的教学实践重点谈谈仿句。仿句是按照所给例句的形式,另外写出与之相似的新句,但内容不能完全一样。它是一种灵活多变,极具魅力和生命力的题型。
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一、中职生数学基础的学情分析 中等职业教育课程的教学目的中，要求“培养学生观察、分析、比较、综合、抽象、推理、应用数学概念和方法、辨明数学关系、进行正确思维的品质与能力”，数学是思维体操，思维是智力的核心，数学思维属于认知领域，但思维与情感、兴趣、意志等非认知领域的因素密切相关。 现在中职生存在数学基本计算能力普遍较低、对数学概念的理解肤浅和对公式的运用普遍停留在原有公式的具体形式上、思维方式
语文，是引领学生的思想在文字的瀚海中沉浮，在文学的天空里领略语言魅力的学科。因此，教师要善于研读文本，善于引导学生发现问题，善于破解文本之难点，善于导引学生走出走入文本内外，信步于生活与课堂之间，培养学生敏感的语言感悟能力和文本品读本领。 一、发掘隐性问题，深解无疑之疑 文本中存在的问题往往以两种方式呈现，其一即为较为明显的问题，诸如生字词语的认知与理解，文章的结构与内容等等，这些问题往往比较
通过比较7种大孔树脂对地榆多酚的吸附率和解吸率的影响,筛选出XAD-8树脂适宜分离地榆多酚。地榆多酚分离纯化的条件为：上样浓度2.5 mg/m L,p H5.0,平衡吸附时间3 h,洗脱液乙
【试题展示】 材料一：在劳动合同法草案公开征求意见过程中，短短一个月的时间，各方面提供意见近20万件。2007年6月29日，第十届全国人大常委会第28次会议表决通过了《中华人民共和国劳动合同法》。 材料二：朱雪芹、胡小燕、康厚明三人当选十一届全国人大代表，成为历届全国人大代表选举中首次选出的农民工代表。他们在2008年的全国人民代表大会上，就农民工待遇问题、农民工与城市融合问题等方面提出了自己
某公司部门分布不在一个地域，本文针对这类问题利用线性规划的数学模型进行合理的部门分布规划，以期达到费用最少。
新课程标准要求学生“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”，“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发”。但很多学生写作时头脑一片空白，主要原因在于学生心中无物，没有积累好的材料，即使有材料也写不出新的东西，不知道灵活运用，所以如何在选材上下工夫便成了写作成败的关键。下面谈谈如何使选材
一、探究式教学的研究背景 探究式教学是20世纪来自于美国的施瓦布教授在“教育现代化运动”当中提出来的.他认为，在课堂中，学生如同科学家，提出问题，发现问题，最后解决问题，从而在这个过程中获取知识，提高创新能力的同时，使他们的人生观、价值观都得到一定程度的提高.美国数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏.”在全面推动素质教育的今天，课堂合作探究的模式越来越受到广大学者和教师的青睐.许多教师都在尝试
人们常说：“良言一句三冬暖”， 赞美的作用是非常巨大的。记得一个毕业后的学生给我的来信说道：“谢谢老师看到我的一次小进步给我的称赞和鼓励，使我知道自己还有很多不足之处，有愧于老师的称赞，使我发奋学习，不再有愧于老师给我的称赞……老师，您发自内心地称赞和鼓励，将会为祖国培养出一代代优秀的人才，您将会桃李满天下。” 在学生当中，每个人身上的不良习性和缺点是没办法杜绝的，我们作为教师，不能只是一味地批评
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初中生由于生理、心理的快速变化，已有了自己对社会和生活的初步意识，所以我们在课堂上要对其进行情感教育，要以积极的心态、感人的话语、生活的典例来给学生营造一个良好的氛围，让学生投入思想品德课的学习中。只有在教学中落实了情感教育，才能让学生感受到情感的重要，也才能构建我们的和谐课堂。 一、有趣的情境设置是激发学生积极性的前提 在教学过程中，通过一些情境的设置，让学生感受到这一学科很有意思，能使学生