【摘 要】
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足球场中有争抢“第二落点”之说,在一般情况下,“第一落点”由于对方球员防守甚严,进攻者总是无功而退,而“第二落点”由于少人盯防,可轻易捅射入网,造就胜利。足球场如此,
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足球场中有争抢“第二落点”之说,在一般情况下,“第一落点”由于对方球员防守甚严,进攻者总是无功而退,而“第二落点”由于少人盯防,可轻易捅射入网,造就胜利。足球场如此,生意场亦然
In the football field, there is a scramble for “second landing point.” Under normal circumstances, the “first landing point” will be retreated due to the other players’ defense. However, the “second landing point” Man-less man-mark, you can easily poke into the network, creating victory. So football field, the business field is also the case
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课堂教学效率如何才能提高是教育工作者一直孜孜探讨的一个课题,而且将永远探讨下去,就像爱情这个主题之于艺术一样,具有永久的研究价值和探索价值。语文因其特殊的属性,课堂
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“工具性和人文性的统一”是语文课程的基本要求。《普通高中语文课程标准》规定：“除了让学生获得必备的语文能力和知识外，还应重视提高学生的品德修养和审美兴趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美和谐发展。”这说明语文教育具有多重功能和综合性质。然而，当前语文教学的评价片面强调听、说、读、写能力和基础知识的掌握——即“工具性”一面而忽视人文教育，在语文学科教学中具体体现为美育教育。这
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摘要：本文分析了目前信息技术在学科教学中运用的现状和发展趋势，概述了信息技术及其发展，介绍了中学物理教学的特点，探究了信息技术与中学物理教学的整合，最后指出信息技术与中学物理教学整合的重要意义和良好的发展前景. 关键词： 物理教学；信息技术；课程整合 信息技术与学科整合不仅是一种教学技术，而且还是一种新的教学观念，如何在新的教育理念的指导下将信息技术与学科教学整合在一起，营造理想的教学环境，优
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