【摘 要】
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选择2019年1月—2022年1月于中国医科大学附属盛京医院神经外科参加实训的80名护生作为研究对象，探讨加速外科理念（ERAS）结合OSCE教学模式在神经外科护生实训教学中的应用效果。研究表明，对在神经外科实训的护生开展ERAS结合OSCE教学模式，不仅能提升其基础理论成绩及实践技能水平，还能提升其岗位核心胜任力、沟通能力，提升教学满意度，值得在临床教学中进一步推广应用。
【基金项目】
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辽宁省教育厅科学研究经费项目（QN2019007）；
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选择2019年1月—2022年1月于中国医科大学附属盛京医院神经外科参加实训的80名护生作为研究对象，探讨加速外科理念（ERAS）结合OSCE教学模式在神经外科护生实训教学中的应用效果。研究表明，对在神经外科实训的护生开展ERAS结合OSCE教学模式，不仅能提升其基础理论成绩及实践技能水平，还能提升其岗位核心胜任力、沟通能力，提升教学满意度，值得在临床教学中进一步推广应用。
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