<正>文学艺术风格的形成标志着民族文学在艺术上的成熟。一个作家的艺术风格是作家个性、审美观、艺术趣味、创作才能的高度统一。由于生活环境和文化景观的相近或相同,形成了共同的精神气质、审美理想和艺术趣味,作家们自觉或不自觉地在题材选择、主题提炼、人物塑造、手法运用、语言风格等方面,形成了共同的基调、神彩、情致、风貌,这便构成了一种风格类型。中国当代小说在其四十年间的发展中,大体上形成了五种具有代表性的风格类型,即喜剧风格、悲剧风格、诗剧风格、正剧风格和悲喜剧风格。
初中数学学困生的学习困难主要表现在以下几个方面：1．基本概念、定理模糊不清。不能用数学语言再现概念、公式、定理，不能说明概念的体系，概念与概念之间联系不起来。例如：中心对
李定仁、段兆兵在《教育理论与实践》2005年第6期撰文指出：课程资源的开发过程，就是教师专业不断成长的过程，开发程度和范围的大小，将决定教师专业发展的程度和水平；可以开发的课
徐力弑母事件曾一度引起社会各界高度重视，原希望这类叫人揪心的事件会就此减少，不成想，现存却愈演愈烈，年龄更趋低龄化。近一个时期接连发生初二女生用“毒鼠强”毒死母亲并模仿
随着社会的发展，传统的阅读教学已经不能满足社会发展的需要，因为传统的阅读教学只依靠教师的讲解，而忽略了学生的自主学习能力，最终导致学生不知道老师上课所讲的内容。如何提高
近几年我省农村初中学生的辍学率有上升趋势，影响我省农村人口素质的提高。黑龙江省政协2004年4月至10月在哈、齐、绥等市及所属市县进行调查，调查结果显示“我省农村劳动力中
<正>农村第二步改革究竟如何深化?我们认为最重要的是不能脱离当前农村中仍以承包经营土地为主这个基本事实,应以稳定完善家庭承包经营为立足点进一步处理好五个方面的关系。 一、家庭承包经营与规模经营的关系 家庭联产承包经营是在土地公有制的基础上,以家庭为单位的生产方式;规模经营是指在一定生产力水平下,单位劳动力获得最佳经济效益所能经
略读课文是单元的学步篇，目的在于让学生尝试运用读写方法，提高读写能力，而“自学交流——细读解疑——方法运用——品评提高”这四环节的导练基本模式，则是体现略读课文编写宗旨