【摘 要】
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在高中地理的教学过程中,自然地理一直是学生的瓶颈,尤其是地球运动章节,地球运动的地理意义知识点多,思维能力要求高,要结合生活实际和理论学习进行应用说明,要在完整或者部
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在高中地理的教学过程中,自然地理一直是学生的瓶颈,尤其是地球运动章节,地球运动的地理意义知识点多,思维能力要求高,要结合生活实际和理论学习进行应用说明,要在完整或者部分光照示意图中获取有效信息进行推理演绎,学生理解总是联系不够,甚至不知从何入手,云里雾里的学习;老师也是一筹莫展,老师总感觉把知识讲解透了,甚至很多遍但学生那边的效果不好,课堂接受较少,课外不愿触碰,最后老师和学生都抱怨这部分内容难教难学。本文针对高中地理中的“地球运动”教学内容在课程、教材中的地位、教师存在的教学难点、部分学生存在的学习难点
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通过实验试验，优选了部分烧结性能好的澳大利亚粉矿供三烧使用，生产实践证明，使用澳矿后，三烧矿质量明显改善，六高炉技术经济指标进步较大，同时提出了将铁矿石高温行为作为合理配矿
摘 要：学贵多疑，疑问是获得知识的前提条件，有了疑问，才有进一步深入学习的需要，也才可能获得新知。因此可以这么说质疑是积极思考的表现，是创新精神的萌芽。实施素质教育要重视培养学生质疑问难的能力。 关键词：语文；能力；策略 一、问题的提出 目前，语文课堂教学中许多教师还是串讲串问，牵着学生鼻子走，没有留给学生积极思维的空间，长期压制学生质疑精神。实施新课改之后，许多教师虽然也注意到了要启发学生
根据电石渣的理化性能，探讨了在昆钢烧结工序和炼钢工序使用电石渣的可能性，提出了在烧结配料中用电石渣替代部分石灰石、在炼钢用电石渣作原料之一生产复合渣等设想，同时对使用
介绍ＡＳ（以氨为碱源脱除硫）脱硫法及同其他脱硫方法的对比情况，分析ＡＳ脱硫法脱硫效率不高的原因，论述了设备堵塞和腐蚀的原因和对策，肯定了ＡＳ法脱硫工艺原理的正确性。
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主要介绍了出钢温度在转冶炼过程中的作用，二炼钢厂应用线性回归方法分析补吹时间与钢水温度升高的关系，以及应用于生产实际中取得的效果。
本文介绍了张结试验和生产中所用的进口铁矿的性能，并对进口铁矿在烧结混合料中的配比与利用系数、垂直烧结速度等之间的关系及存在的问题进行了分析，提出了相应措施。
摘 要：学生之间的差异是客观存在的，出现差异并不可怕，面对客观事实我们还要尊重差异；在教学过程中，我们要尽可能做到及时转变自己的角色，与学生积极互动，平等的面对所有的学生；在课堂上，要根据学生的不同情况实施分层教学，提出不同的要求，让每一个学生都有所发展；“在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平”。 关键词：初中数学；面向全体；个别差异
摘 要：儒家的“孝悌”思想作为中国传统文化核心内容之一，影响了我们数千年。关于孝，传统儒家强调的是奉亲和敬亲；关于悌，儒家主张兄弟之间彼此友爱，重视家庭教育。在倡导精神文明建设的今天，“孝悌”思想受到了明显的冲击，由此产生了一系列的社会问题。在新时代的语境下，全面地审视和反思儒家传统“孝悌”思想，探讨其在现代社会背景下的实施和践行显得尤为重要。 关键词：儒家；“孝悌”思想；反思 一、“孝悌”基