论文部分内容阅读
纵观目前的中小学教育.大多学校虽原则上口头都叫嚷着追求均衡发展。面向全体.叫嚷着课程改革,上演二出出热闹互动的课堂。可私底仍把高分、升学率作为教育的不二法则.把教育歪曲成了对学生进行应试的训练.形成了考什么教什么、教什么练什么的局面.学生丝毫感受不到学习的快乐,或者是快乐有余,效率不足。