论文部分内容阅读
翻转课堂是在新课程改革要求下衍生出的新型教学方式,适合初中学生学习的思维方式,适用于初中学生的学习状态.因此,积极有效使用翻转课堂教学设计,进一步提升数学教学效率,是初中数学教学方式改革的必经之路.本文主要阐述如何有效利用“翻转课堂”设计数学教学,以期为初中数学教学研究提供有价值的参考信息.
数学翻转课堂教学设计与应用研究
【摘 要】
：
翻转课堂是在新课程改革要求下衍生出的新型教学方式,适合初中学生学习的思维方式,适用于初中学生的学习状态.因此,积极有效使用翻转课堂教学设计,进一步提升数学教学效率,是
【机 构】
：
江西省进贤县青岚学校
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2018年24期
其他文献
新时代以计算机技术为核心的现代教育技术即教育信息化正全面走向AI时期,迫切要求教师不断完善自我,将信息化教学融入自身的知识和能力结构中,不断提高教学绩效.本文基于农村
高等职业教育是供给侧结构性改革的重要组成部分,肩负着为社会提供高素质技术技能型人才供给的重任.为适应当前高职院校人才培养和供给的新形势,地方高职院校必须从区域经济
市政工程主要的内容就是城市的建设,所以施工与我们日常的生活息息相关.随着人们生活水平的提高,对于生活舒适度的要求也越来越高,于是对于市政工程的施工技术有了更高的要求
学生的学习是在学校这一特定环境中,在教师的指导下,依托教科书进行的.影响学生学习情况的因素是复杂多样的,而培养学生从“喜欢学习”到“学会学习”是提高学生核心素养的关
期刊
随着社会的进步,教育的发展,养成教育日益为人们所重视.然而,养成教育究竟涵盖了哪些方面,涉及到哪些领域,又如何去搞好养成教育呢?rn一、以身立教rn学校是教育教学的主阵地,
期刊
摘 要：后进生是一个容易被忽视的群体，是一个内心渴望被关注的群体，是一个更需要得到爱的群体，后进生的成长是学校教育教学效果的重要体现。作为教师，我们不能忽视后进生的教育，要坚持相信、尊重学生，用最大的耐心与爱心去赢得学生的信任，实现对后进生的教育。 关键词：后进生 自尊心 自信心 关爱心 新学期伊始，笔者便安排了上学期期末因大雪天气未进行的期末考试。考试成绩揭晓后，笔者收到一个学生的纸条，上面
在高中英语教学过程中,培养学生的质疑能力,可以最大限度改变传统教学模式中“教师为主体”的教学现状,提高学生发现问题和解决问题的能力,为全面提升学生综合英语能力奠定扎
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.