切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新时期对档案工作者的素质要求
新时期对档案工作者的素质要求
来源 :内蒙古科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjj
【摘 要】
:
新时期的档案工作,不仅要加强档案基础设施的建设,更要注重档案管理人员素质的全面提升,只有培养和造就一支政治思想好、专业水平高、工作能力强的档案专业干部队伍,才能使档
【作 者】
:
辛英姿
【机 构】
:
内蒙古自治区生产力促进中心
【出 处】
:
内蒙古科技与经济
【发表日期】
:
2001年5期
【关键词】
:
档案工作
管理人员
素质要求
档案工作者
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新时期的档案工作,不仅要加强档案基础设施的建设,更要注重档案管理人员素质的全面提升,只有培养和造就一支政治思想好、专业水平高、工作能力强的档案专业干部队伍,才能使档案事业逐步走向科学化、标准化、规范化的发展轨道,本文就新时期档案工作者所需具备的条件与素质谈了一些见解.
其他文献
课程导入多样 使用灵活方法 板书设计生动 加强课后延伸
一、引言 “群文阅读”是现代语文课堂教学中提倡的一种阅读方式,是近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践,是一种新型的阅读教学模式。群文阅读就是教师在单位时间内指导学生阅读多篇相互关联的文章,这是一种新的拓展学生阅读的教学方式。不仅可以合理地提高学生的阅读数量,恰当地提高学生的阅读速度,还能培养和调动学生的阅读积極性,有效丰富学生的阅读,让学生读得更深,有利于学生综合分析能力和逻辑思维
期刊
群文阅读
策略与思考
课后延伸
阅读教学模式
综合分析能力
板书设计
课程导入
教学方式
小学信息技术学科的 任务设计途径分析
信息技术是一门实用性与综合性较强的学科,要求学生具备良好的信息技术知识储备与信息技术应用技能,并能够将理论与实践紧密结合起来,学会分析并解决现实问题,这也是现代教育环境下核心素养培养的重要内容之一,关系着学生的全面健康成长。本文就小学信息技术学科的任务设计途径进行简要分析,仅供相关人员参考。 一、引言 现代教育体制深化改革,对小学信息技术教学活动的开展也提出了更高要求,任务教学法在小学信息技术
期刊
信息技术学科
设计途径
小学信息技术
任务设计
数学竞赛中最值问题的构造法
最值问题在各级各类数学竞赛中经常出现,有些最值问题用常规方法处理有一定的难度,而采用构造法s既巧妙、又简捷,能启发人的思维.本文通过实例浅谈一下具体应用.
期刊
数字竞赛
最值问题
构造法
方程构造
图形构造
函数构造
“运算律”单元数学核心价值追求的实践探索
运算律从本质上说就是数学模型。因此,用数学模型思想统领运算律教学,让学生经历数学建模的过程,掌握数学建模的思想方法,发展数学核心素养,应成为运算律教学的核心价值追求
期刊
数学模型
教学实践
运算律
价值
数学建模
模型思想
思想方法
内容编排
赤峰克什克腾旗牛场村克山病,大骨节病调查分析
期刊
赤峰市
克什克腾旗
克山病
大骨节病
调查
水泥砼路面裂缝的产生原因及对策
期刊
产生原因
路面裂缝
水泥砼
车辆超载
混凝土板
翘曲应力
混凝土强度
温度应力
摩擦应力
温度变化
交流途径多样化,促进校际师资均衡发展的思路
近年来,推进义务教育均衡发展成为各级政府和教育部门的重要任务,努力缩小城乡之间、地区之间、学校之间的差距,彻底改善农村学校和城乡薄弱学校的办学条件,是一项全局性、基础性和战略性举措。要使这项利国、利民、利教的工程扎实高效地推进,我认为教师队伍均衡发展应该放在首位。因为振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师,而目前城乡义务教育教师队伍建设不均衡现象日趋严重,城乡义务教育质量的差距越来越大。针
期刊
教育均衡发展
交流途径
多样化
师资
薄弱学校
教育部门
办学条件
农村学校
论现代企业公共关系信息的获取
现代企业是走向市场竞争的企业,要保证其生产经营活动的顺利进行。本文从公共关系搜集的内容、方法和渠道等方面进行论述,为企业营销活动提供参考。
期刊
现代企业
公共关系信息
获取
管理
应用
小学科技教育课程开发分析
选择实时性开发并完善小学科技教育课程,有助于在更深层次地贯彻快乐实践与创新发展的改革理念基础上,充分锻炼学生个体的创新精神和实践应用技能。在此背景下,笔者结合实际论证现代小学科技教育课程的开发要点,希望借此全面推动我国素质教育的覆盖进程,为小学教育事业可持续性竞争与发展,注入更多的动力。 一、引言 小学始终是强化学生科研意识和完善个体科学素养的关键阶段,而相比之下,选择进行科技教育课程开发,可
期刊
教育课程
课程开发
小学生
学生规则意识 培养路径微探
规则意识教育是小学法治教育的内涵和重点,“道德与法治”侧重使学生形成规则意识和自我保护意识,养成遵规守法的行为习惯。那么,作为小学道德与法治教师,在“道德与法治”课教学中如何培养学生的规则意识呢? 一、拓展生活时空,建立规则认知 认识规则是培养规则意识的前提和条件,让受教育者形成规则意识,这是所有教育的基点。《道德与法治》教材的主要内容并不是抽象的法治概念、规范要求,而是将规则教育蕴于儿童的现
期刊
道德与法治
培养路径
法治教育
规则意识教育
行为习惯
自我保护意识
受教育者
与本文相关的学术论文