聚焦 检测反馈

来源 :数学教学通讯(中考数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxblovezxh
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  亲爱的同学们,当你认真做完这两套试卷,是否感触良多?林林总总的数学问题是否让你有一种剪不断,理还乱的心绪?一套试卷能否检测到你的真实水平?你又从哪个点找到自己学习的不足?为何貌似简单的题目你总在关键时刻丢分?你深信自己基础牢固,可为何总无法突破稍有难度的题目?只要你找到问题的根源,根据自身的不足,以下面的内容为参照,进行自我检测,那么看似纷繁复架的题目,解答起来实则轻松自如。 全文查看链接
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在九年级物理第十四章《压强和浮力》第四节《流体压强与流速的关系》教学中,遇到这样一道训练题:沙漠中有一个沙丘(如图1),当水平方向的风不断吹过沙丘时,沙丘会慢慢:  A.向左移动B.向右移动  C.仍停原处D.无法确定  这是2008年湖北省黄冈市的一道中考原题,答案为A。然而对于A答案我校教师有很大的争议:  观点一 向左,因为在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大;所以,沙丘的左侧压强小,右
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摘要:很多物理教师对于物理试题的讲解不注重试题的拓展与加深。本文例举一物理试题.对该题的条件变换运用爆炸式教育思维模式进行讨论.能够大大提高学生解题的思维能力。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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