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摘要：当下的社会是一个法治型社会，具备一定的法律常识是每一个高中生应该具备的基本素质。但是，在高中阶段的学习中，我们都将重点放在了学科知识上，法律意识却相对薄弱。基于此，笔者分析了法律意识培养的必要性，并且结合我们在法律意识学习中遇到的问题，提出了重视法律意识教育、通过案件引入法律意识学习等策略，希望能对我们高中生有所启发。
关键词：高中生；法律意识；培养
高中阶段正是青少年发展的重要阶段，这个时期的我们对外界模仿能力较强，对知识的吸收能力也好，但对社会的认知还不是很清晰，很容易受到哄骗而误入歧途，因此要重视对法律意识的培养。我们之所以要了解法律是因为，在这个社会主义法治社会，守法是一个公民应尽的本分，而知法、懂法更是难能可贵的，简单的说，只有知法、懂法，才能更好的做到守法。
1高中生法律意识培养的必要性
1.1建设社会主义法治国家的需要
我国是社会主义法治国家，持续推行依法治国方略需要提供人才保障和动力支持，因此要加强高中生法律意识的培养。
1.2国家事业发展的需要
通过法律知识的学习、法制观念的培养，让广大高中生站在法律的角度来理解社会主义国家的制度内涵，以及党领导人民建设社会主义的历史责任，使高中生树立起对党和对国家社会主义建设的热爱。
1.3预防和减少犯罪的迫切需要
高中生只有增强自身的修养，提高辨别是非的能力，学会用法规范自己的行为，才能增强自控力，形成健康心理，树立宪法、法律至上的新时代观念，健康成长、全面发展。
2高中生在法律意识学习中遇到的问题
首先，在学习方面，虽然我们本身已经通过思想政治教学对法律有一定的了解，但是我们高中生在学习的过程中还只是了解到法律能够维护自己的权利，甚至明白自己身上所应该担负的一些法律责任，但是却不懂得如何去运用和维护，所以导致我们高中生的法律意识比较薄弱，甚至没有更深入的去培养自身的法律意识。
其次，我们高中生本身的法律意识就非常的浅薄，而且还没有一定数量的知识储备，遇事经常是三分钟热度，秉着自己一时间的冲动就会犯下不可饶恕的罪过，另外还有一些“权大于法”的理念存在我们的潜意识中，很多时候我们往往会忽略法律专注自身权力，导致我们中的部分人不知不觉地就走上犯罪的道路。
最后，我们要认清的一个事实是高中生违法犯罪的现象普遍存在。随着社会的不断进步，我们高中生的自我意识非常强烈，甚至经常性的无视学校的规章制度，打架斗殴、合伙强奸、合伙抢劫、合伙制药等现象时常的发生，甚至之前出现开车撞人的事件。由此可见，我们高中生的法律意识非常薄弱，因此需要教师能够及时的了解我们的心理，提高我们的法律意识。
3高中生法律意识的培养策略
3.1重视法律意识教育
首先我们高中生在学习的过程中，需要重视有关法律的学习，在注重我们高中生的道德素质培养的同时，教师更应该重视我们相关法律知识的涉及，而且有条件的话，最好丰富教材的内容。因为我们毕竟喜欢的是活跃的课堂内容，而不是枯燥乏味的教学课堂。所以说，我们更希望在进行思想政治学习的过程中，可以自行的将学习中涉及的相关法律知识进行结合学习。比如在高中思想政治教学中，有一单元讲的是《公民的政治》，我们在学习的时候可以查找一些相关的法律条例进行结合学习，例如“刑法第二百四十五条第一款”规定的法律条例。在我们高中生理解公民应该具有的权利之后，通过法律条例懂得如何维护自己的权益。这样一来，我们高中生不仅学习到了相关的法律知识，而且同时还能够通过书本的内容和相关法律结合学习，提高自己的法律维护意识。
3.2通过案件引入法律意识的学习
我们高中生进行法律意识培养的同时，会出现很多假设性的问题提出，而假设再多也不如真实发生的事情，所以说，我们高中生在培养法律意识的同时，可以通过互联网查找一些相关的法律案件进行引入学习。一成不变的学习模式只会忽略我们自己对法律意识的培养，导致我们高中生更注重书本上的知识，所以说，我们高中生在培养自身法律意识的同时，需要我们自己将法律知识与真实案件进行结合性的学习，以提高学习的效率。
比方说，前几年非常流行的撞人事件“我爸是李刚”，当我们在学一些相关的刑法知识的时候，我们可以通过类似的案件实例进行分析，然后针对一些类似“这名学生在开车的过程中有几处是违规的？”、“学生在肇事之后还想要逃逸需要判刑几年？”以及“学生在这个过程中有几点让你不耻的行为，都触犯了哪些法律？”等问题，通过互联网查找相关的法律知识学习，通过自身对案件的详细剖析，我们高中生不仅能够从中观察一些案件的真实情况，而且通过案件的分析，我们还能够对法律产生敬畏心理，从而提高我们高中生的法律意识。
4总结
总而言之，我国是法治大国，法律意识需要深入我們每个高中学生的内心。因此，我们高中生需要从重视法律学习、案件学习等方面加深自己的法律意识培养，从而降低高中生的犯罪率。
（作者单位：衡阳市船山英文学校）
关键词：高中生；法律意识；培养
高中阶段正是青少年发展的重要阶段，这个时期的我们对外界模仿能力较强，对知识的吸收能力也好，但对社会的认知还不是很清晰，很容易受到哄骗而误入歧途，因此要重视对法律意识的培养。我们之所以要了解法律是因为，在这个社会主义法治社会，守法是一个公民应尽的本分，而知法、懂法更是难能可贵的，简单的说，只有知法、懂法，才能更好的做到守法。
1高中生法律意识培养的必要性
1.1建设社会主义法治国家的需要
我国是社会主义法治国家，持续推行依法治国方略需要提供人才保障和动力支持，因此要加强高中生法律意识的培养。
1.2国家事业发展的需要
通过法律知识的学习、法制观念的培养，让广大高中生站在法律的角度来理解社会主义国家的制度内涵，以及党领导人民建设社会主义的历史责任，使高中生树立起对党和对国家社会主义建设的热爱。
1.3预防和减少犯罪的迫切需要
高中生只有增强自身的修养，提高辨别是非的能力，学会用法规范自己的行为，才能增强自控力，形成健康心理，树立宪法、法律至上的新时代观念，健康成长、全面发展。
2高中生在法律意识学习中遇到的问题
首先，在学习方面，虽然我们本身已经通过思想政治教学对法律有一定的了解，但是我们高中生在学习的过程中还只是了解到法律能够维护自己的权利，甚至明白自己身上所应该担负的一些法律责任，但是却不懂得如何去运用和维护，所以导致我们高中生的法律意识比较薄弱，甚至没有更深入的去培养自身的法律意识。
其次，我们高中生本身的法律意识就非常的浅薄，而且还没有一定数量的知识储备，遇事经常是三分钟热度，秉着自己一时间的冲动就会犯下不可饶恕的罪过，另外还有一些“权大于法”的理念存在我们的潜意识中，很多时候我们往往会忽略法律专注自身权力，导致我们中的部分人不知不觉地就走上犯罪的道路。
最后，我们要认清的一个事实是高中生违法犯罪的现象普遍存在。随着社会的不断进步，我们高中生的自我意识非常强烈，甚至经常性的无视学校的规章制度，打架斗殴、合伙强奸、合伙抢劫、合伙制药等现象时常的发生，甚至之前出现开车撞人的事件。由此可见，我们高中生的法律意识非常薄弱，因此需要教师能够及时的了解我们的心理，提高我们的法律意识。
3高中生法律意识的培养策略
3.1重视法律意识教育
首先我们高中生在学习的过程中，需要重视有关法律的学习，在注重我们高中生的道德素质培养的同时，教师更应该重视我们相关法律知识的涉及，而且有条件的话，最好丰富教材的内容。因为我们毕竟喜欢的是活跃的课堂内容，而不是枯燥乏味的教学课堂。所以说，我们更希望在进行思想政治学习的过程中，可以自行的将学习中涉及的相关法律知识进行结合学习。比如在高中思想政治教学中，有一单元讲的是《公民的政治》，我们在学习的时候可以查找一些相关的法律条例进行结合学习，例如“刑法第二百四十五条第一款”规定的法律条例。在我们高中生理解公民应该具有的权利之后，通过法律条例懂得如何维护自己的权益。这样一来，我们高中生不仅学习到了相关的法律知识，而且同时还能够通过书本的内容和相关法律结合学习，提高自己的法律维护意识。
3.2通过案件引入法律意识的学习
我们高中生进行法律意识培养的同时，会出现很多假设性的问题提出，而假设再多也不如真实发生的事情，所以说，我们高中生在培养法律意识的同时，可以通过互联网查找一些相关的法律案件进行引入学习。一成不变的学习模式只会忽略我们自己对法律意识的培养，导致我们高中生更注重书本上的知识，所以说，我们高中生在培养自身法律意识的同时，需要我们自己将法律知识与真实案件进行结合性的学习，以提高学习的效率。
比方说，前几年非常流行的撞人事件“我爸是李刚”，当我们在学一些相关的刑法知识的时候，我们可以通过类似的案件实例进行分析，然后针对一些类似“这名学生在开车的过程中有几处是违规的？”、“学生在肇事之后还想要逃逸需要判刑几年？”以及“学生在这个过程中有几点让你不耻的行为，都触犯了哪些法律？”等问题，通过互联网查找相关的法律知识学习，通过自身对案件的详细剖析，我们高中生不仅能够从中观察一些案件的真实情况，而且通过案件的分析，我们还能够对法律产生敬畏心理，从而提高我们高中生的法律意识。
4总结
总而言之，我国是法治大国，法律意识需要深入我們每个高中学生的内心。因此，我们高中生需要从重视法律学习、案件学习等方面加深自己的法律意识培养，从而降低高中生的犯罪率。
（作者单位：衡阳市船山英文学校）