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小学低年级是学生学习的起步阶段,阅读教学显得尤为重要.在小学低年级语文阅读课堂上,教师要摒弃传统讲授式的教学方式,应该探讨低年级阅读教学新思路,围绕语文核心素养,重点培养语言文字应用能力、思维能力、审美能力、文化理解与传承能力四种能力,本文从当下小学低年级阅读教学现状出发,围绕着语文核心素养四个维度展开,着重分析基于语文核心素养下的小学低年级阅读几个教学思路.