【摘 要】
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班级环境作为一种“隐形课程”，其在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出的独特功能和作用，已越来越引n起大家的重视，充分利用乡土材料进行环境创设成为班级环境
【机 构】
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广西桂林市灵川县第一幼儿园 广西桂林 541215
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班级环境作为一种“隐形课程”，其在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出的独特功能和作用，已越来越引n起大家的重视，充分利用乡土材料进行环境创设成为班级环境创设工作的热点。我们班因地制宜，探索乡土材料与班级环境间的联系，使丰n富的乡土资源在班级环境创设中发挥了其独特的教育价值，显示出其特有的魅力。
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