论文部分内容阅读
经历了一番满怀希翼的倡导和热热闹闹的实践之后．人们发现行动研究似乎渐渐开始沉寂。为什么会出现这样的情况？人们开始反思以反思性为主要特征的行动研究：大学与中小学的合作研究陷入了怎样的困境？学校在进行教研管理时遇到了怎样的难题？教师在开展研究时又有怎样的困难？……本期“视点”我们主要就这些问题作一探讨。实践性是行动研究的另一个重要特征，而在实践中，一些学校的探索也值得我们关注：所以我们也选登两篇介绍学校开展行动具体做法的文章，供大家参考和分析，