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在体育课堂中如何让学生学得精、练得高效、赛到目标、评到实处，达到学以致用，需要教师思考和理解“学、练、赛、评”的关系。笔者以水平一《技巧仰卧推起成桥练习方法：搭建彩虹桥》为例，通过在教学设计和实践中不断的反思和修缮来构建“学、练、赛、评”一体化的课堂。
基于“学、练、赛、评”一体化的体育课堂教学设计策略——以《技巧仰卧推起成桥练习方法：搭建彩虹桥》为例
【摘 要】
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在体育课堂中如何让学生学得精、练得高效、赛到目标、评到实处，达到学以致用，需要教师思考和理解“学、练、赛、评”的关系。笔者以水平一《技巧仰卧推起成桥练习方法：搭建彩虹桥》为例，通过在教学设计和实践中不断的反思和修缮来构建“学、练、赛、评”一体化的课堂。
【机 构】
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浙江省宁波市北仑区岷山学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2023年01期
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