“情·知教学”理论在语文教学中的应用

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"情·知教学"理论的着眼点就是情知交融,即情感因素与认知因素相互交融,相互渗透,相互影响。"情·知教学"理论不仅关注了学生的认知性学习,同时也把陶冶情操、培养品质的情感性学习作为教学的重点,从而使学生得到了全面的发展。
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