【摘 要】
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动机一词最早由Gardner and Lambert(1959)提出,来研究并解释第二语言习得过程中的一些现象。随后的许多关于动机的研究和讨论大多源于其经典模式,但概念、理论依据或是研究
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动机一词最早由Gardner and Lambert(1959)提出,来研究并解释第二语言习得过程中的一些现象。随后的许多关于动机的研究和讨论大多源于其经典模式,但概念、理论依据或是研究视角方面都有所转变。本文基于国内外动机研究,阐述其定义,类型,从多维层面分析其视角和模式,并指出当前研究的不足和未来发展方向。
The term motivation was first proposed by Gardner and Lambert (1959) to study and explain some of the phenomena of second language acquisition. Much of the subsequent research and discussion on motivation stems from its classic model, but the concepts, theoretical bases, or research perspectives have changed. Based on the research of motivation at home and abroad, this article elaborates its definition and type, analyzes its perspectives and modes from the multidimensional level, and points out the shortcomings of the current research and the future development direction.
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