【摘 要】
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随着生物教学不断地改革，初中生物教学的主要目标不仅仅是教会学生生物知识，更重要的是培养学生生物学科核心素养。教师要营造出良好的生物学习氛围，鼓励学生多思考周围生活现象所蕴含的生物学科知识，强调通过细致严谨的实验来验证和探究生物科学，引导学生关注生物学科发展规律，始终保持对生物学科的兴趣和热爱。1引言生物学是初中生探索自然奥秘、提高科学素养的重要课程。它是初中生认识自然、深刻理解自然内在规律的重要途
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随着生物教学不断地改革，初中生物教学的主要目标不仅仅是教会学生生物知识，更重要的是培养学生生物学科核心素养。教师要营造出良好的生物学习氛围，鼓励学生多思考周围生活现象所蕴含的生物学科知识，强调通过细致严谨的实验来验证和探究生物科学，引导学生关注生物学科发展规律，始终保持对生物学科的兴趣和热爱。1引言生物学是初中生探索自然奥秘、提高科学素养的重要课程。它是初中生认识自然、深刻理解自然内在规律的重要途径。
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