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一、用教材,激发写作兴趣rn1、续写.中学语文教材中有许多“意犹末尽处”,教师要用一双慧眼,多一些敏锐感觉,让学生续写,往往能擦出一些闪亮的火花.续写要做到多层次拓展,在课交情节已有的基础上引导学生展开想象,给故事加新结尾,进行写作训练.这样的作文练习可以使学生从别人的想象结果中受到启发,拓宽自己的思路,使思维呈现新的内容.