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[主旨内涵]
图画作文是材料作文的一种，它以一幅图画或一组图画（通常是漫画）的内容为题材，按照一定的要求进行写作，它的材料是图画（有的图画上还配有文字），这是图画作文的本质特征。图画作文与其他类型作文的不同之处在于，除了要求考生有一定的语言表达能力外，还要求考生有观察能力、分析能力和想象能力。
图画作文的主旨，常常隐含于所给的画面中，通过画面人物、风景等图像来表示。如果审题、读图、寻义时，稍有不慎，就可能误入歧途，所以写好图画作文，审图是关键性的第一步。弄清图画的主旨，就能抓住特点，把握关键，写好作文。
图画作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图，就是观察。观察要有顺序，单图一般多采用从整体到部分，再回到整体的顺序进行观察。多图则一般按从局部到整体的顺序进行观察，也就是先看懂每幅图的内容，再找到各图之间的联系，最后从整体上准确而完整地理解这几幅图所要表达的主题。一般情况下，看图作文在提供图画的同时还附有简要的文字提示，我们可以利用文字提示去正确地理解图意，得到要点，切忌孤立地看图而忽视文字提示。
作文，就是表达。它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理有重点具体地写出来。写作时应从图画的细节出发。所谓细节，是指图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等。依据图画细节，就可以把图画的内容用文字具体而生动地表达出来了。此外，还要发挥合理的联想和想象，以便准确地理解图画的主要内容和中心。
根据画面内容及相关要求，图画作文既可以写成记叙文，也可以写成议论文，说明文或童话，以记叙文和议论文居多。
[审题示例]
1． 审内容，并注意细节。即审清画面内容，按照从整体到部分，或部分到整体的方法，领会图画意图，据图立意，从而解决“写什么”的问题。任何一幅画面都直接或间接地表达了我们要写的内容。如：仔细观察下面的漫画，用简洁的语言描述漫画的内容。
图画上共有三个人，两个男孩和一个女孩。两个男孩子对自己的生日、好朋友的生日和偶像的生日都记得清清楚楚，面对女孩提出的“你们知道爸爸妈妈的生日吗”的疑问，却茫茫然，回答说“不知道”。显然，图画的主题是通过对比，告诉人们：要牢记父母的生日，关爱父母，从而给父母应有的回报。
此外，审明重点时，还要善于利用图画提供的条件。如有的标题就是图画的主题，或者对主题起揭示作用。如果没有标题，可以从图画的说明文字去理解。
3． 发挥想象，生发联系。由于图画的作者是通过一定的画面内容来表达其对生活的理解和感悟，而无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。因此，写好图画作文必须充分发挥联想和想象，才能把画面上的内容彼此联系起来，并与生活生发联系。一般来说，图画作文的主题在图画之外，需要我们去细心地观察，准确地提炼。如下面这幅漫画：
要求：1．利用材料（图画及说明文字），并根据自己平时的观察和积累，展开合理想象，补充一些细节描写。2．不少于600字（多写不限），文题自拟。
如此戒烟法
邻居张叔叔的烟龄有二十多年了。打我记事起，就知道张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟；有客人来时抽烟，独自一人时也抽烟。我对他说“吸烟有害健康”，他却说什么“手上夹支烟，生活赛神仙”。（此段是画面以外的内容，完全出自写作者的想象，生动有味）
这不，今天晚上，张叔叔又因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔后悔了，后悔自己不应当抽那么多烟而影响健康，张叔叔终于下决心戒烟了。（此段与文字材料生发联系）
盯着手中的烟斗，张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话。（承上启下）
上星期天，张叔叔烟瘾来了，迫不急待地想烟抽，急忙穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时，好多人看到他穿的那双拖鞋大笑起来。张叔叔还不知怎么回事，当他向那双拖鞋看时，自己也乐了。原来，那双拖鞋一只大一只小，还穿反了。这时他已经到了小卖店，说，“来盒……中华”，说完就把钱递了过去。营业员开口了，“你这是什么意思呀！竟拿纸来骗我，走走走。”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团卫生纸。哎，这鞋、这“钱”都是因为自己抽烟心切而闹成的笑话呀。
还有一次，张叔叔到朋友家作客，看到客人家的桌子上放着一支烟，不分青红皂白拿起来就抽。这下可好，一吸，竟吸了一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉，还一边嚷嚷着：“这是什么怪烟呀，怎么这个味？”主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子买的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎，这次出丑又是因为吸烟。
去年，他发誓戒烟，自己把烟斗藏了起来，可夜里又熬不住了，折腾一番后，到底翻出烟斗吸了起来，不知怎的，还把被子烧了两个窟窿，气得家人同他大吵一场，街坊邻居无人不晓，成为大家逗笑的材料……（以上三段叙事，也完全出自合理的想象，且有细节描写，与材料和画面紧密联系，交代了张叔叔戒烟的原因）
想到这里，张叔叔毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手，他就反悔了。说道，完了，那可是花大价钱买的好烟斗呀，说罢连忙飞身下楼。
在下楼的过程中，他还在嚷嚷，要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀！
看到张叔叔的举动，大家都直摇头：看样子这烟还是戒不成啊！
[总评]这篇图画作文，把一个烟瘾很大，而又没有顽强戒烟意志的张叔叔描写得活灵活现。语言朴实、生动，富有幽默感。其成功之处主要有二：一是根据自己的观察和平时的生活积累，在所给图、文材料的基础上，展开了丰富的想象。二是，对人物的动作、语言和心理描写真实、自然，符合人物性格，使读者如见其人，如闻其声，这些实际上也是想象。可见，如果没有想象也就写不出这篇作文了；如果想象不合理，或者描写得不生动，也就写不好这篇作文了。
[拓展训练]
1． 用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。
参考答案
1． 第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。
2． 一个人的成长，如果只注重生活质量，而不注意文化学习，最终只能成为发育不良的畸形儿。
3． ①图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。②皮带的变化，反映了人民群众生活水平在不断提高。
4． 一群年轻人，站在用双手架接的桥上，极目远眺。团结合作，勇于克服困难，就一定能取得成功（主题）。
5． 这是一组内容相关、情节相连的多幅图画，应全面观察，才能读懂图画的内容，明确作画者所要表达的意图。前三幅画面上各有两个人，根据人物的外貌特征，可以知道是母子二人。结合画面上的文字，可以知道小女孩在外面捡到一张纸币，回来交给妈妈，妈妈接过纸币后急忙转身离开了，对妈妈的这一举动，小女孩“丈二和尚摸不着头脑”。过了一会儿，妈妈手里拿着一根雪糕回来了，准备给小女孩吃（注意图中火热的太阳），可是小女孩却一屁股坐在地上哭了起来。这是为什么呢？结合第四幅漫画和上面的文字，我们才知道，原来妈妈把女儿捡来的钱买了雪糕，最后小女孩把雪糕交给警察叔叔，妈妈则羞愧地低下了头。至此，我们不难得出画面的主题是：捡到东西要交公，要有拾金不昧的精神。
责任编校 彭 琳
图画作文是材料作文的一种，它以一幅图画或一组图画（通常是漫画）的内容为题材，按照一定的要求进行写作，它的材料是图画（有的图画上还配有文字），这是图画作文的本质特征。图画作文与其他类型作文的不同之处在于，除了要求考生有一定的语言表达能力外，还要求考生有观察能力、分析能力和想象能力。
图画作文的主旨，常常隐含于所给的画面中，通过画面人物、风景等图像来表示。如果审题、读图、寻义时，稍有不慎，就可能误入歧途，所以写好图画作文，审图是关键性的第一步。弄清图画的主旨，就能抓住特点，把握关键，写好作文。
图画作文的要求包括看图和作文两个方面。
看图，就是观察。观察要有顺序，单图一般多采用从整体到部分，再回到整体的顺序进行观察。多图则一般按从局部到整体的顺序进行观察，也就是先看懂每幅图的内容，再找到各图之间的联系，最后从整体上准确而完整地理解这几幅图所要表达的主题。一般情况下，看图作文在提供图画的同时还附有简要的文字提示，我们可以利用文字提示去正确地理解图意，得到要点，切忌孤立地看图而忽视文字提示。
作文，就是表达。它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理有重点具体地写出来。写作时应从图画的细节出发。所谓细节，是指图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等。依据图画细节，就可以把图画的内容用文字具体而生动地表达出来了。此外，还要发挥合理的联想和想象，以便准确地理解图画的主要内容和中心。
根据画面内容及相关要求，图画作文既可以写成记叙文，也可以写成议论文，说明文或童话，以记叙文和议论文居多。
[审题示例]
1． 审内容，并注意细节。即审清画面内容，按照从整体到部分，或部分到整体的方法，领会图画意图，据图立意，从而解决“写什么”的问题。任何一幅画面都直接或间接地表达了我们要写的内容。如：仔细观察下面的漫画，用简洁的语言描述漫画的内容。
图画上共有三个人，两个男孩和一个女孩。两个男孩子对自己的生日、好朋友的生日和偶像的生日都记得清清楚楚，面对女孩提出的“你们知道爸爸妈妈的生日吗”的疑问，却茫茫然，回答说“不知道”。显然，图画的主题是通过对比，告诉人们：要牢记父母的生日，关爱父母，从而给父母应有的回报。
此外，审明重点时，还要善于利用图画提供的条件。如有的标题就是图画的主题，或者对主题起揭示作用。如果没有标题，可以从图画的说明文字去理解。
3． 发挥想象，生发联系。由于图画的作者是通过一定的画面内容来表达其对生活的理解和感悟，而无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。因此，写好图画作文必须充分发挥联想和想象，才能把画面上的内容彼此联系起来，并与生活生发联系。一般来说，图画作文的主题在图画之外，需要我们去细心地观察，准确地提炼。如下面这幅漫画：
要求：1．利用材料（图画及说明文字），并根据自己平时的观察和积累，展开合理想象，补充一些细节描写。2．不少于600字（多写不限），文题自拟。
如此戒烟法
邻居张叔叔的烟龄有二十多年了。打我记事起，就知道张叔叔上班时手里夹烟，做饭时嘴里叼烟；有客人来时抽烟，独自一人时也抽烟。我对他说“吸烟有害健康”，他却说什么“手上夹支烟，生活赛神仙”。（此段是画面以外的内容，完全出自写作者的想象，生动有味）
这不，今天晚上，张叔叔又因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后，张叔叔后悔了，后悔自己不应当抽那么多烟而影响健康，张叔叔终于下决心戒烟了。（此段与文字材料生发联系）
盯着手中的烟斗，张叔叔不禁想起了几次因吸烟而闹出的笑话。（承上启下）
上星期天，张叔叔烟瘾来了，迫不急待地想烟抽，急忙穿着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时，好多人看到他穿的那双拖鞋大笑起来。张叔叔还不知怎么回事，当他向那双拖鞋看时，自己也乐了。原来，那双拖鞋一只大一只小，还穿反了。这时他已经到了小卖店，说，“来盒……中华”，说完就把钱递了过去。营业员开口了，“你这是什么意思呀！竟拿纸来骗我，走走走。”张叔叔一看，可不，哪是什么钱呀，明明是一团卫生纸。哎，这鞋、这“钱”都是因为自己抽烟心切而闹成的笑话呀。
还有一次，张叔叔到朋友家作客，看到客人家的桌子上放着一支烟，不分青红皂白拿起来就抽。这下可好，一吸，竟吸了一口又苦又涩的水，他赶忙把烟扔掉，还一边嚷嚷着：“这是什么怪烟呀，怎么这个味？”主人笑着对张叔叔说，这不是烟，是给孩子买的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎，这次出丑又是因为吸烟。
去年，他发誓戒烟，自己把烟斗藏了起来，可夜里又熬不住了，折腾一番后，到底翻出烟斗吸了起来，不知怎的，还把被子烧了两个窟窿，气得家人同他大吵一场，街坊邻居无人不晓，成为大家逗笑的材料……（以上三段叙事，也完全出自合理的想象，且有细节描写，与材料和画面紧密联系，交代了张叔叔戒烟的原因）
想到这里，张叔叔毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手，他就反悔了。说道，完了，那可是花大价钱买的好烟斗呀，说罢连忙飞身下楼。
在下楼的过程中，他还在嚷嚷，要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀！
看到张叔叔的举动，大家都直摇头：看样子这烟还是戒不成啊！
[总评]这篇图画作文，把一个烟瘾很大，而又没有顽强戒烟意志的张叔叔描写得活灵活现。语言朴实、生动，富有幽默感。其成功之处主要有二：一是根据自己的观察和平时的生活积累，在所给图、文材料的基础上，展开了丰富的想象。二是，对人物的动作、语言和心理描写真实、自然，符合人物性格，使读者如见其人，如闻其声，这些实际上也是想象。可见，如果没有想象也就写不出这篇作文了；如果想象不合理，或者描写得不生动，也就写不好这篇作文了。
[拓展训练]
1． 用简洁的语言概括下面两则漫画的寓意。
参考答案
1． 第一则漫画讽刺了一些人平时不努力，只想摘取别人的劳动成果。第二则漫画讽刺了社会上一些人只认钱，不讲奉献精神。
2． 一个人的成长，如果只注重生活质量，而不注意文化学习，最终只能成为发育不良的畸形儿。
3． ①图I画了一根别着一副旱烟袋的布腰带。图II画了一根挂着一把钥匙的皮带。图Ⅲ画了一根挂着一个手机的皮带。②皮带的变化，反映了人民群众生活水平在不断提高。
4． 一群年轻人，站在用双手架接的桥上，极目远眺。团结合作，勇于克服困难，就一定能取得成功（主题）。
5． 这是一组内容相关、情节相连的多幅图画，应全面观察，才能读懂图画的内容，明确作画者所要表达的意图。前三幅画面上各有两个人，根据人物的外貌特征，可以知道是母子二人。结合画面上的文字，可以知道小女孩在外面捡到一张纸币，回来交给妈妈，妈妈接过纸币后急忙转身离开了，对妈妈的这一举动，小女孩“丈二和尚摸不着头脑”。过了一会儿，妈妈手里拿着一根雪糕回来了，准备给小女孩吃（注意图中火热的太阳），可是小女孩却一屁股坐在地上哭了起来。这是为什么呢？结合第四幅漫画和上面的文字，我们才知道，原来妈妈把女儿捡来的钱买了雪糕，最后小女孩把雪糕交给警察叔叔，妈妈则羞愧地低下了头。至此，我们不难得出画面的主题是：捡到东西要交公，要有拾金不昧的精神。
责任编校 彭 琳