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在小学语文课堂教学中教师要注重主流价值观的渗透和分解,从学生的个人素养入手,提高教育教学的有效性和价值含量。
小学语文课堂教学的价值审视
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中教师要注重主流价值观的渗透和分解,从学生的个人素养入手,提高教育教学的有效性和价值含量。
【机 构】
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甘肃省玉门市柳河学校
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年10期
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