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文本是作者生活体验的结晶,而阅读文本则是学生以自己的生活体验和阅读体验与作者进行交流,在情感、体验交融中实现跨时空的交流和共鸣。教师要引导学生用自己的生活体验解读文本,进而读出自己眼中的世界,尊重学生的阅读体验,同时也要把握正确的引导方向和策略。
走进文本,尊重体验,让阅读回归本真
【摘 要】
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文本是作者生活体验的结晶,而阅读文本则是学生以自己的生活体验和阅读体验与作者进行交流,在情感、体验交融中实现跨时空的交流和共鸣。教师要引导学生用自己的生活体验解读
【机 构】
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山西省平遥县实验小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2015年13期
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