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语文课要教出语文的个性，这是毋庸置疑的。语文与其他学科不一样，数理化追求的是标准，而语文追求的是妙趣，需要我们以形象生动的画面、生动逼真的情境，去拓展学生的思维空间，并给学生以新颖感、惊奇感，从而调动学生全身的视觉、听觉神经，激发学生的想象力和创造潜能。
创设教学境，激活语文课堂
【摘 要】
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语文课要教出语文的个性，这是毋庸置疑的。语文与其他学科不一样，数理化追求的是标准，而语文追求的是妙趣，需要我们以形象生动的画面、生动逼真的情境，去拓展学生的思维空间，并给学
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2012年2期
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