创设课堂情境,激活语文课堂

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mkkkj2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
过于紧张的课堂气氛不利于学生的身心健康,死气沉沉的课堂气氛更不会生出高效。只有在宽松和谐的课堂气氛中,学生才能轻松愉快地学习语言、接受教育;只有教师创设出良好的教学情境,才能点燃学生的激情,产生感情共鸣,形成和谐活跃的课堂气氛,教学活动才能得以顺利进行,教学质量才能发生实质性的提高。下面结合自己的教学实例,谈谈语文课堂教学中应如何通过情境创设来激发学生的感情。
其他文献
【正】 《诗经、邶风》中的《旄丘》一诗,素称难解。《小序》说“《旄丘》,责卫伯也。狄人迫逐黎侯,黎侯寓于卫。卫不能修方伯连率之职,黎之臣子以责于卫也。”意思是说:黎侯
环保.节能和可持续发展是当今世界各国发展的主题。在家电行业的冰箱领域,国际市场上HFC-141b发泡剂的禁用、强制能效标准的实施等都是这一理念的突出体现。欧盟、澳洲以及日本
<正> 语言表达的好坏,直接影响文章的宣传效果,凡是写文章的人都应当重视这个问题。关于语言表达的好坏,毛主席曾经提出过明确的标准:文章和文件都应当具有这样三种性质:准确性、鲜明性、生动性。第一位的问题就是要准确,只有在准确的基础上,才能进一步谈到鲜明和生动。反之,语言表达不准确,即使写的鲜明、生动也是没有用处的。如何使文章具有准确性?有用词问题,有语法问题,还有逻辑问题。本文仅就用
An important scientific expedition in 1958 took hundreds of scientists to Antarctica, whichis a large continent at the southem tip of the earth, and surrounds t
but是一个小词,但其用法之活跃和搭配之灵活值得我们注意。
环戊烷环戊烷原料主要来源于炼油厂.作为FII发泡剂的理想替代物其主要特性有:无臭氧破坏能力;不增加地球温室效应;无毒或低毒; 价格低廉、耐久性好:具有较好的绝热性能。目前冰箱
一、as it is,as it were。(1)as it is常与主句中一般现在时的谓语动词搭配,意为“照原样”,常位于句末。其中as为从属连词,引导行为方式状语从句,it代替前面的单数可数名词。翻
3月29日,苏宁电器(002024)公布了2004年年度报告.2004年公司共实现主营业务收入91.1亿元,比上年同期增长50.94%;净利润1.81亿元,比上年同期增长83.22%,业绩继续高速增长.
<正> After class the absent-minded professor asked if anybody had seenhis coat? “You have it on,sir,”someone told him. “Oh,thank you very much,”he replied.
One morning there was such a thick fog that the drivers could hardly see the roads. Mr Brown was driving a car in the street. He was driving slowly,but still he