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优秀传统文化是中华民族宝贵的财富，也是增强文化自信的重要载体。随着新课改的不断推进，渗透式教学已然成为很多教师开展教学活动的重要手段，为此，历史教师要在教学过程中全面渗透优秀传统文化，激发学生的学习兴趣，润物细无声地引导学生掌握历史知识，使其受到优秀传统文化的熏陶，不断增强文化自信。
优秀传统文化在初中历史教学中的渗透研究
【摘 要】
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优秀传统文化是中华民族宝贵的财富，也是增强文化自信的重要载体。随着新课改的不断推进，渗透式教学已然成为很多教师开展教学活动的重要手段，为此，历史教师要在教学过程中全面渗透优秀传统文化，激发学生的学习兴趣，润物细无声地引导学生掌握历史知识，使其受到优秀传统文化的熏陶，不断增强文化自信。
【机 构】
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山东省滕州市至善学校
【出 处】
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中学课程辅导
【发表日期】
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2022年09期
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