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学生核心素养的发展是一个系统工程,由于学生在不同阶段的发展特点不同,因此,核心素养培养的侧重点也有所不同.数学整体的知识体系与其思维模式是影响学生发展的重要因素,因此实现中小学数学教学有效衔接已经成为教育的重要问题.
预习助力,促进中小学数学教学的有效衔接
【摘 要】
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学生核心素养的发展是一个系统工程,由于学生在不同阶段的发展特点不同,因此,核心素养培养的侧重点也有所不同.数学整体的知识体系与其思维模式是影响学生发展的重要因素,因
【机 构】
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江苏省张家港市常阴沙学校
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2021年2期
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