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摘
文化自信背景下高中英语阅读中传承中国传统文化的培养
【摘 要】
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摘 要：在经济全球化背景下，英语在我国教育领域中的地位不断提升，英语知识和西方文化的学习、掌握能促使我国更好的与国际接轨。但与此同时，英语学习对我国传统文化的传承和发扬造成了一定的威胁。在高中英语教学中重视和加强传承中国传统文化的培养不仅可以丰富英语阅读教学内容和形式，而且也可以增强学生的文化自信，促进我国传统文化的传承和发扬。为此，本文主要对文化自信背景下的高中英语阅读中传承中国传统文化的培养意
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年36期
其他文献
摘 要：选择合适的教学内容进行生活化情境创设，在课堂教学中导入，可以增加课堂的趣味，引起学生的共鸣，激发学生的好奇心或认知的冲突。也可以低教学难度，提高课堂效率。学生在感知情境，分析情境的基础上，推导出关联的核心知识，掌握高一地理知识的的时空特征、规律和演变过程，提高地理学习能力，提高地理综合素养。 关键词：生活化情境;情境导入;案例研究 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：
【摘要】 本文立足于小学体育课堂，浅谈游戏化教学在小学体育课堂中的意义，分析游戏化教学在小学体育课堂中的应用原则，进一步探究游戏化教学在小学体育课堂中的应用。旨在通过本文的论述改變传统枯燥的小学体育教学模式，提高体育课堂的趣味性，促使小学体育教学有效发展。 【关键词】 游戏化教学 小学体育 体育课堂 【中图分类号】 G623.8 【文献标识码】 A
【摘要】 在初中体育教学中，教师应将学生作为核心教学地位，全面了解学生的个性特征，并结合学生特征来创建轻松的体育教学氛围，更好地促进学生个性发展，同时对于初中教学还要有科学的指导方式，本文通过分析当前概述初中体育教学及其特点，以及如何利用初中体育教学来促进学生个性化发展，希望本文能够为相关体育教育工作者提供相关的教学研究意见。 【关键词】 初中体育教学 学生个性发展 方法 【中图分类号】
摘 要：新时代在立德树人、以人为本教育理念下，培养拥有良好行为习惯和知识技能、素养品格的学生成为教师的职能。而农村小学内宿学生大部分属于留守儿童，处于缺乏父母关爱、长辈溺爱或放任不管的状态，所以农村小学内宿学生身上存在一些坏习惯，总的来说可分为生活习惯和学习习惯。如何培养农村小学内宿学生良好行为习惯，就需教师从学生实际情况入手，从生活和学习、活动三方面，来潜移默化影响学生，培养学生良好行为习惯。
【摘要】 数学概念是小学数学学习的基石，可以为数学学习打好基础，进而提高数学知识的运用能力。本文基于小学生的具体形象思维的特点，从情境、问题、实践三个角度入手，阐述了教学实践中概念教学的几点做法，以期抛砖引玉。 【关键词】 数学概念 小学教学 实践 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）18-1
摘 要：一直以来高中数学教学侧重于习题训练，这种单调教学方式不符合每个学生的学习发展需求。本文在核心素养背景下，本文提出了鼓励学生自主学习、设计数学实践活动、利用学生错误认知赖培养学生思维能力。 关键词：核心素养;高中数学;思维能力;策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-031-01 一直以来，我国高中数学教育深受传统教育的影响，大
【摘要】 培养学生获取信息能力，不可能一蹴而就，需“日积月累”，需真正落实到每一课堂教学过程中。如何在课堂教学中落实新课程理念，应该合理利用课堂的“突发情况”，进行有效的训练和培养。 【关键词】 信息获取能力 新课程理念 学生能力 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24-045-01
【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-178-02 0 一、背景描述 合唱是指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，如今已经成为一种常见的艺术表现形式。合唱团也成为校园里靓丽的风景线，也成为了热爱音乐的学生欢聚的大本营。 在非高考科目的情况下，建立社团只能靠学生的兴趣与自发性，但光是这份“兴趣”不足以维持和支撑社团的运作与发展。
【摘要】 当前小学数学教学理论与教学实践正在进行一场重要的变革，其基本特征表现在：由重视知识的接受性教学转向综合能力的探究性教学;由重视单一的认知性教学转向多维的体验性教学;由机械的决定性教学转向互动的交往性教学。在日常的教学中努力在以上转向上作进一步探索，进行体验与探究这种学习方式的尝试。 【关键词】 小学数学 参与探究型课堂 教学研究 【中图分类号】 G623.5