昨天，聽一教授讲课，把教师比喻成“果树”。他说，教师应该是果树，在结出甜美果实的同时也发展壮大自己。他还说，新教师就像新果树，最初结出的果子也许又苦又涩，但在阳光雨露的沐浴下，经过几年的历练，会从一棵小树成长为枝繁叶茂的大树，结出甜美的硕果。
　　新鲜，真是新鲜。老师们听后异常兴奋、激动，一阵又一阵的掌声响个不停。是啊，这句话真是说到老师们心坎上去了。“我们为什么只是‘春蚕’和‘蜡烛’？为什么要以牺牲自己为代价，我们更应该是果树，和学生一起发展壮大。”老师们一个个发自内心地议论纷纷，慷慨激昂。
　　长期以来，人们总是把教师比作“春蚕”，比作“蜡烛”，似乎优秀教师，应该是每天工作十几个小时，不顾自己和家庭，一心扑在工作上，不但以校为家，而且以家为校，有的甚至晕倒在三尺讲台。很多时候，看到这样的报道，我真是哭笑不得，真不知道这究竟是教师的荣幸还是教师的悲哀。就算教师是人类灵魂的工程师，工程师也是人，而不是神，也有七情六欲，也有喜怒哀乐。他们也要美食靓衫，他们也要亲情友情，他们更要读书看报。“春蚕”和“蜡烛”式的人生绝不是老师们所向往和需要的人生。
　　教师是什么？我自以为：蚕烛诚可贵，果树价更高，若为学生故，二者皆可要。我们做春蚕，希望桑叶郁郁葱葱，我们做果树，希望有人浇水施肥。愿我们能聚精会神地批改作业，神采飞扬地传道授业，生龙活虎地运动健身，声情并茂地引亢高歌，愿我们辛勤耕耘的教坛硕果累累，繁荣昌盛。