五年制高职语文渗透传统文化途径探究

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中国优秀传统文化是中华民族的灵魂和根基.五年制高职学生在大学校园里是一个比较特殊的群体,他们非常需要从传统文化中汲取营养.本文旨在探讨如何通过三方面的结合,即:教师与学生的结合、课堂内与外的结合及理论与实践的结合,在五年制高职语文教学中渗透传统文化,从而在学生们心中播撒传统文化的火种,促进学生素养的提高、生命的成长.
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