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设计理念:《语文课程标准》中指出“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想。”在教学中,重视引导学生把写作与综合实践(如“畅所欲言”“初显身手”等栏目)结合起来,努力为学生营造自由宽松的氛围,鼓励学生大胆想象,自由表达,让学生饶有兴趣地写作。教学目标:1.引导学生围绕“草帽还能当什么”来开拓思路,打开话匣子。2.鼓励学生大胆想象,富有创意地表达,创编生动有趣的童话故事。