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课堂是提高学校办学品质的主阵地,教师敬畏课堂则是提升课堂教学质量的关键环节。校长作为学校管理者,要结合教育教学及管理实践,引导教师敬畏课堂、苦练本领,提高师德素养和职业能力、教学水平。
提高办学品质从敬畏课堂开始
【摘 要】
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课堂是提高学校办学品质的主阵地,教师敬畏课堂则是提升课堂教学质量的关键环节。校长作为学校管理者,要结合教育教学及管理实践,引导教师敬畏课堂、苦练本领,提高师德素养和
【机 构】
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山东省日照市第一中学党委
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2017年12期
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