【摘 要】
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课程教学“信息化+数字化”“深度融合”是高等教育跨越式发展的有效路径,是推进新工科建设的有力技术手段.文章以新工科+OBE理念为核心,针对传统教学方法中存在的主要弊端,以线上线下混合式教学方法为范式,从数字化、信息化教学平台应用、课堂教学翻转化、实验教学模块化和实践教学项目化四个方面进行了有益探索.
【机 构】
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邵阳学院电气工程学院,湖南 邵阳 422000;北京世纪百合科技有限公司,北京 100091
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课程教学“信息化+数字化”“深度融合”是高等教育跨越式发展的有效路径,是推进新工科建设的有力技术手段.文章以新工科+OBE理念为核心,针对传统教学方法中存在的主要弊端,以线上线下混合式教学方法为范式,从数字化、信息化教学平台应用、课堂教学翻转化、实验教学模块化和实践教学项目化四个方面进行了有益探索.
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