幼儿园保教活动中教师伦理意蕴分析

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在幼儿园一日生活保教中的各个环节,经常面临着各种具有伦理意蕴的事件。通过分析可以发现,这其中涉及幼儿园教师的教育观、教师观、儿童观、教学观。由此启示幼儿园教师要有平等、公平的教师品格,不断成长、终生学习的卓越人格,关爱幼儿的工作情怀,专业规范的行为操守。 In all aspects of kindergarten day life protection and education, we often face various ethical implications. Through the analysis we can find out that this involves kindergarten teachers ’education, teachers’ view, children’s view and teaching concept. This suggests that kindergarten teachers should have equal and fair teacher’s character, constant growth, lifelong learning personality, caring children’s work feelings, professional norms of conduct.
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