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课程着力于帮助学生感受课程的“个人意义”,力图利用蕴藏于学生生活中的丰富素材,通过与学生有限的认知能力和行动能力相匹配的,他们想做又能做好的、丰富而有意义的活动,把爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育渗透其中,把品德教育、科学教育、劳动教育等有机结合起来,让课程成为学生现实的愉快生活体验,并成为其生活的引导.