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摘 要：篮球是世界三大球之一，受到全世界人民的喜爱，在我国篮球运动的发展也很繁荣，篮球教学很早就走进了高效的教学体制当中。随着社会的发展，人类文明的进步，传统篮球教学模式已经不能很好地适应时代要求，篮球教改工作势在必行，如何更好地对篮球教学工作进行改革，成为了体育教育界普遍关注的重点问题之一。
关键词：高校；篮球教学；改革；影响因素；发展趋势
一、高校篮球教学存在的主要问题
1.学生对于篮球教学兴趣不高和参与性不强。与其他学科不同，篮球是一项集体竞技对抗项目，篮球比赛精彩纷呈，受到各个年龄层次的喜爱，尤其是充满活力和激情的大学生，更是对这项运动趋之若鹜，只要到了重要的篮球比赛，总能吸引大批学生聚集在电视机前为自己喜爱的球星加油喝彩。正是基于对于篮球的喜爱，高效的篮球运动发展呈蓬勃之势。可从篮球课程的教学过程中来看，却呈现另一种景象，学生们对于课程兴趣不高，参与性不强。究其原因，还是由于当前的篮球教学内容较为枯燥，学习的内容一般都是一些基础性的动作要领，这些知识一些喜爱篮球的学生已经能够很好地掌握，而一些对篮球接触较少的学生，也兴趣不高，造成学生不愿意参与到篮球教学过程中。
2.教学内容和方法相对陈旧。受到中国传统教育模式的影响，在篮球教学过程中，仍采用集中教学的方法，无论是已经有一些篮球基础的业余爱好者，还是对没有学过篮球的初学者，用同样的标准，同样的方法进行教学，缺乏教学的针对性。同时，只注重对一般基础技术要领地讲述，缺少對一些篮球相关的战术技巧或是篮球的相关的理论知识的讲述相对较小，不能很好地满足学生们学习的需要。
3.缺少必要的教学效果评价机制。教育的效果和质量需要有一套系统完善科学的评价机制来检验。只有这样才能帮助教师发现不同学生存在的不同问题，从而有针对性的加以引导。从目前的情况来看，高校在传统教学观念的影响下，对于体育教学的重视程度相对较低，学生们由于学习任务较重，也缺乏锻炼的主动性和积极性，虽然，当前对于素质教育的呼声越来越高，但是，传统思想不可能在短时间内彻底消除，因此无论是从学校还是学生都对于体育教学缺乏重视。造成篮球教学缺少一套有效的评价机制，对于学生的学习成果的评价仅仅依靠教师来设计，这种设计往往缺乏针对性，不能很好地检验处学生们学习的真实情况，不能很好地促进篮球教学水平的提升。
二、影响高校篮球教学改革的主要因素
1.篮球教学的软硬件条件相对落后。对于篮球教学来说，不仅需要有一支高素质的教师队伍，同时还需要充足的篮球教学设施才能更好地实现。但是，从目前情况看，这两点均存在不足。随着社会发展的不断加快，社会对于人才需求量不断提高，高校在招生方面加大了力度，学生人数开始增加。但是，篮球教师的配备却存在明显不足，在加上教师自身能力和水平的限制，让高校的篮球教学工作受到阻碍。同时，学生人数的增加，对于配套的篮球运动场所却并没有增加，这些情况都反映了高校篮球教学的软硬件条件相对落后，不能很好地满足改革需求。
2.法律法规对于篮球教学的支持力度不够。当前，社会对于人才的需求不仅仅是只注重理论知识，而是需要更多的素质更过硬的高素质综合人才，需要有强健的体魄，充足的精力，才能更好地适应市场需求。因此，高校改革不能把所有重心都放在高校自主改革上，国家也应对于篮球等体育教育的改革建立相关的支持政策和法律保障，才能使高校篮球教学改革工作落地生根。
3.教学课程设置不够科学规范。在篮球教学过程中，可以通过多种多样的形式来不断提升学生参与教学的兴趣，也可以让学生们沉浸到运动带来快乐当中。但是，从高校目前教学课程的设置方面，内容和形式都相对单一，也没有很好地迎合学生们的心理诉求，造成学生参与篮球的兴趣下降。许多学生在课外进行篮球运动很积极，而到了篮球课堂上，却没兴趣，提不起精神。
三、高校篮球教学改革发展趋势分析
面对高校篮球教学改革发展中存在的不足，必须引起足够的重视，瞄准教学改革工作中的关键问题，探索高校篮球教育改革的新趋势。
1.理念融入更加深入。一般来讲，进入高校学生们就相当于一只脚已经开始踏向社会了。许多同学在高校毕业后，将彻底告别学校，进入社会。从当前社会上许多人的身体都处于亚健康状态，这都是由于缺乏体育锻炼造成的。过分强调工作忙，生活琐事多，而忽视了锻炼的重要性。其本身还是缺少一个持之以恒的锻炼习惯。因此，高校再教育的过程中，要把保持锻炼的理念，传递给学生，让学生们了解锻炼的重要性，养成良好的锻炼习惯。同时也要针对篮球运动需要具有拼搏精神、协作精神的运动，是一项需要很好地反应、组织、观察能力的项目，在进行篮球教育的过程中，把这些理念融入教学当中，突出篮球教学的社会效益，从而为社会培养更好地综合型人才打下素质基础。
2.模式设置更趋合理。篮球教育随着改革的不断深入，会不断创新和改革教学模式，在教学过程中，既注重實践指导，又注重理论灌输，这其中包括比赛知识、相关救护知识等，让学生能够更好地更深入的了解篮球，真正成为一个篮球的门内汉。教学内容日趋多样化，在教学内容的设置上，将注重学生的主体作用，针对学生们想要了解的相关知识，相关技能进行有针对性的内容安排，同时，在实践过程中，选择更符合时代特点，学生们愿意参与的教学内容进行合理配置。提高学生主动学习的积极性。考核模式日趋规范化，针对学生对于篮球的认知能力和实践能力的不同，有区别的建立起考核标准，对于已经具有一定篮球技能的学生，可以向更加专业要求更高的考核标准。而对于初学者可以采取相对较为简单的考核标准，让每一个学生都能够得到准确的学习效果评价。
随着社会发展的不断深入，社会对于人才的要求越来越高，对于综合素质人才的需求也越来越迫切，篮球教学作为素质教育的重要组成部分之一，能够有效加强学生综合素质的提升，因此，加大对高校篮球教学改革工作势在必行。必须准确找出当前存在的主要问题，探寻阻碍高校篮球教学改革的主要因素，找准篮球教学改革发展趋势，有的放矢的进行改革，从而推动篮球教学质量和水平的双提升。
参考文献：
[1]尚晓霞.河北省普通高校篮球选项课的现状调查与对策研究[D].河北师范大学，2009.
[2]赵莹莹.高校篮球选修课培养学生积极心理品质的实验研究[D].海南师范大学，2016.
作者简介：
匡巧玉（1986.10—），女，汉族，湖南衡阳人，本科，桂林电子科技大学北海校区管理委员会体育部，助教，研究方向：瑜伽或者篮球教学方面。
关键词：高校；篮球教学；改革；影响因素；发展趋势
一、高校篮球教学存在的主要问题
1.学生对于篮球教学兴趣不高和参与性不强。与其他学科不同，篮球是一项集体竞技对抗项目，篮球比赛精彩纷呈，受到各个年龄层次的喜爱，尤其是充满活力和激情的大学生，更是对这项运动趋之若鹜，只要到了重要的篮球比赛，总能吸引大批学生聚集在电视机前为自己喜爱的球星加油喝彩。正是基于对于篮球的喜爱，高效的篮球运动发展呈蓬勃之势。可从篮球课程的教学过程中来看，却呈现另一种景象，学生们对于课程兴趣不高，参与性不强。究其原因，还是由于当前的篮球教学内容较为枯燥，学习的内容一般都是一些基础性的动作要领，这些知识一些喜爱篮球的学生已经能够很好地掌握，而一些对篮球接触较少的学生，也兴趣不高，造成学生不愿意参与到篮球教学过程中。
2.教学内容和方法相对陈旧。受到中国传统教育模式的影响，在篮球教学过程中，仍采用集中教学的方法，无论是已经有一些篮球基础的业余爱好者，还是对没有学过篮球的初学者，用同样的标准，同样的方法进行教学，缺乏教学的针对性。同时，只注重对一般基础技术要领地讲述，缺少對一些篮球相关的战术技巧或是篮球的相关的理论知识的讲述相对较小，不能很好地满足学生们学习的需要。
3.缺少必要的教学效果评价机制。教育的效果和质量需要有一套系统完善科学的评价机制来检验。只有这样才能帮助教师发现不同学生存在的不同问题，从而有针对性的加以引导。从目前的情况来看，高校在传统教学观念的影响下，对于体育教学的重视程度相对较低，学生们由于学习任务较重，也缺乏锻炼的主动性和积极性，虽然，当前对于素质教育的呼声越来越高，但是，传统思想不可能在短时间内彻底消除，因此无论是从学校还是学生都对于体育教学缺乏重视。造成篮球教学缺少一套有效的评价机制，对于学生的学习成果的评价仅仅依靠教师来设计，这种设计往往缺乏针对性，不能很好地检验处学生们学习的真实情况，不能很好地促进篮球教学水平的提升。
二、影响高校篮球教学改革的主要因素
1.篮球教学的软硬件条件相对落后。对于篮球教学来说，不仅需要有一支高素质的教师队伍，同时还需要充足的篮球教学设施才能更好地实现。但是，从目前情况看，这两点均存在不足。随着社会发展的不断加快，社会对于人才需求量不断提高，高校在招生方面加大了力度，学生人数开始增加。但是，篮球教师的配备却存在明显不足，在加上教师自身能力和水平的限制，让高校的篮球教学工作受到阻碍。同时，学生人数的增加，对于配套的篮球运动场所却并没有增加，这些情况都反映了高校篮球教学的软硬件条件相对落后，不能很好地满足改革需求。
2.法律法规对于篮球教学的支持力度不够。当前，社会对于人才的需求不仅仅是只注重理论知识，而是需要更多的素质更过硬的高素质综合人才，需要有强健的体魄，充足的精力，才能更好地适应市场需求。因此，高校改革不能把所有重心都放在高校自主改革上，国家也应对于篮球等体育教育的改革建立相关的支持政策和法律保障，才能使高校篮球教学改革工作落地生根。
3.教学课程设置不够科学规范。在篮球教学过程中，可以通过多种多样的形式来不断提升学生参与教学的兴趣，也可以让学生们沉浸到运动带来快乐当中。但是，从高校目前教学课程的设置方面，内容和形式都相对单一，也没有很好地迎合学生们的心理诉求，造成学生参与篮球的兴趣下降。许多学生在课外进行篮球运动很积极，而到了篮球课堂上，却没兴趣，提不起精神。
三、高校篮球教学改革发展趋势分析
面对高校篮球教学改革发展中存在的不足，必须引起足够的重视，瞄准教学改革工作中的关键问题，探索高校篮球教育改革的新趋势。
1.理念融入更加深入。一般来讲，进入高校学生们就相当于一只脚已经开始踏向社会了。许多同学在高校毕业后，将彻底告别学校，进入社会。从当前社会上许多人的身体都处于亚健康状态，这都是由于缺乏体育锻炼造成的。过分强调工作忙，生活琐事多，而忽视了锻炼的重要性。其本身还是缺少一个持之以恒的锻炼习惯。因此，高校再教育的过程中，要把保持锻炼的理念，传递给学生，让学生们了解锻炼的重要性，养成良好的锻炼习惯。同时也要针对篮球运动需要具有拼搏精神、协作精神的运动，是一项需要很好地反应、组织、观察能力的项目，在进行篮球教育的过程中，把这些理念融入教学当中，突出篮球教学的社会效益，从而为社会培养更好地综合型人才打下素质基础。
2.模式设置更趋合理。篮球教育随着改革的不断深入，会不断创新和改革教学模式，在教学过程中，既注重實践指导，又注重理论灌输，这其中包括比赛知识、相关救护知识等，让学生能够更好地更深入的了解篮球，真正成为一个篮球的门内汉。教学内容日趋多样化，在教学内容的设置上，将注重学生的主体作用，针对学生们想要了解的相关知识，相关技能进行有针对性的内容安排，同时，在实践过程中，选择更符合时代特点，学生们愿意参与的教学内容进行合理配置。提高学生主动学习的积极性。考核模式日趋规范化，针对学生对于篮球的认知能力和实践能力的不同，有区别的建立起考核标准，对于已经具有一定篮球技能的学生，可以向更加专业要求更高的考核标准。而对于初学者可以采取相对较为简单的考核标准，让每一个学生都能够得到准确的学习效果评价。
随着社会发展的不断深入，社会对于人才的要求越来越高，对于综合素质人才的需求也越来越迫切，篮球教学作为素质教育的重要组成部分之一，能够有效加强学生综合素质的提升，因此，加大对高校篮球教学改革工作势在必行。必须准确找出当前存在的主要问题，探寻阻碍高校篮球教学改革的主要因素，找准篮球教学改革发展趋势，有的放矢的进行改革，从而推动篮球教学质量和水平的双提升。
参考文献：
[1]尚晓霞.河北省普通高校篮球选项课的现状调查与对策研究[D].河北师范大学，2009.
[2]赵莹莹.高校篮球选修课培养学生积极心理品质的实验研究[D].海南师范大学，2016.
作者简介：
匡巧玉（1986.10—），女，汉族，湖南衡阳人，本科，桂林电子科技大学北海校区管理委员会体育部，助教，研究方向：瑜伽或者篮球教学方面。