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苏霍姆林斯基的“个性全面和谐发展”理论是科学主义思潮和人文主义思潮相融合的标志，代表了当时苏联教育的发展方向，这种教育思潮是以马克思列定主义为指导，在吸收人类教育的历史遗产基础上，经过长期实践形成的，对苏联乃至世界教育产生了较大影响。
简析“个性全面和谐发展”教育思潮
【摘 要】
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苏霍姆林斯基的“个性全面和谐发展”理论是科学主义思潮和人文主义思潮相融合的标志，代表了当时苏联教育的发展方向，这种教育思潮是以马克思列定主义为指导，在吸收人类教育的历
【机 构】
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徐州师范学校
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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