全省贫农下中农和农业先进代表会议闭幕词

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代表们,同志们:全省贫农下中农和农业先进代表会议,今天胜利闭幕了。这次会议自始至终都贯彻了以阶级斗争为纲,以觉的政策为准绳,以生产为中心,充分发扬民主,肯定成绩,批判缺点,总结经验的精神。会议期间,认真学习和讨论了党的政策,学习和讨论了杨尚奎同志的报告和刘俊秀同志的开幕词,讨论了当前形势, Deputies and Comrades: The meeting of the poor peasants, the peasants under the middle peasants and the advanced agriculture representatives in our province has concluded with victory today. Throughout this conference, we have consistently adhered to the principle of using class struggle as the key link and thinking as the yardstick and taking production as the center to fully develop democracy, affirmative achievements, criticize the shortcomings and sum up experiences. During the meeting, we conscientiously studied and discussed the party’s policies, studied and discussed Comrade Yang Shangkui’s report and Comrade Liu Junsiu’s opening address, discussed the current situation,
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【摘要】通过“五笔字型”汉字录入学习,可以培养学生认真扎实、持之以恒的学习作风;从正确的坐姿、指法练起,为提高汉字录入速度打下坚实的基础;充分做好“五笔字型”理论知识的传授,是学习掌握“五笔字型”输入法的前提;理论传授与上机操作穿插进行,实现理论与实践的有机结合;强化训练是提高汉字录入速度的关键。  【关键词】五笔字型 ; 速度 ; 简码 ; 词组 ; 字根 ; 拆分  【中图分类号】G71 【文
郭店楚简中有“刃”和“纫”两字 ,从先秦文献和音韵训诂的理论来看 ,这一字皆应读为“昵”训为“亲”。 There are “blade” and “sewing” in Guodian Chujian. Accordi
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语言是交际的工具,在人们交往中起重要的作用,语言教育是专门的语言活动,同时语言也是早期教育的基石。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,语言表达能力的培养必须从幼儿抓起。孩子只有真正学会了说话,把自己的愿望用正确的语句表达出来,才能自由地和人交往,同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。因此,提高幼儿的语言表达能力是
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【摘要】现代高职教育的三大功能为人才培养、科学研究及社会服务,而人才培养及科学研究最终也是为了服务社会,因此高职院校的社会服务能力建设已成为高等职业教育领域最受关注的热点问题。本文深刻分析了目前我国高职院校社会服务能力的现状,对存在的一些待改进的问题进行剖析,探讨提升高等职业院校社会服务能力的途径,对高职教育的发展起到一定促进作用。  【关键词】高职教育 ; 社会服务 ; 现状  【中图分类号】G
【摘要】目的:探讨情绪孤独大学生的人格特征、情绪状态、应对方式和社会适应性的特点。方法:采用情绪—社交孤独问卷(ESLI)、艾森克人格问卷(EPQ)、症状自评量表中的抑郁和焦虑分量表、压力应对方式问卷、社会适应性自评问卷对4597名大学生进行问卷调查。结果:①大学生的情绪孤独体验程度比社交孤独更严重。②情绪孤独低中高三组的P分、N分、焦虑、抑郁得分递增,E分、L分、社会适应性得分递减。③低分组和中
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瑞典Flygt公司新近生产出一种由聚氯乙稀制成的矿山用排水泵样机。这种排水泵可在露天和坑内开采矿山用于排尾矿粉尘、集水池排水,也可当作普通泵用。 Sweden Flygt compan
【摘要】大家生活在一起,常常需要沟通。良好的沟通就需要聆听对方,聆听就是尊重对方,耐心地倾听对方,了解对方心中的感受。聆听在幼儿教育中起着至关重要的作用,它可以提高孩子的语言发展能力,培养孩子健全的人格;它可以捕捉孩子的感受,增进孩子与教师间的情感,帮助孩子成为自信、自立的人。  【关键词】聆听 ; 幼儿 ; 教师  【中图分类号】G615 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(201
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