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【摘要】本文根据高校女大学生生殖健康教育进行了研究，分别介绍了在女大学生中开展性与生殖健康教育的重要性，对大学生生殖健康教育进行了研究，大学生生殖健康问题相关教育缺失的原因及大学生生殖健康教育对策。
【关键词】大学生 ； 生殖健康 ； 研究综述
【基金项目】辽宁科技学院思政专项课题编号：XSSZ14006。
【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0286-01
随着我国改革开放不断深入，传统意义上道德观念发生了巨大变化，高校中女大学生婚前性行为以及导致的意外妊娠、人工流产、生殖道感染、性病/艾滋病感染发生率明显增加，对大学生健康造成极大威胁。本文对近十年来女大学生生殖健康相关理论资料和文献进行分析，在了解女大学生生殖健康现状，为高校有的放矢开展生殖健康教育提供参考借鉴。
1.在女大学生中开展性与生殖健康教育的重要性
大学生性与生殖健康教育是整个人生重要组成部分，直接影响大学生身心健康。在校女大学生容易受西方文化和思想影响，观念开放，对婚前性行为持宽容态度。加上防护知识缺乏，未婚性行为增多必然导致非意愿妊娠增加，药流、人流术比率呈上升趋势，严重威胁大学生的身心健康，引起社会各界人士的普遍关注。
大学阶段由于大学生年龄特点和身心发展规律使大学生婚恋问题不可避免，调查大学校园中50%大学生处于热恋中。女大学生离开家庭进入大学集体生活，情感细腻，心理敏感，有强烈交往需求，希望能向知心朋友倾吐自己对人生和生活看法，盼望有人分担痛苦，分享快樂。
大学生是预防性与生殖健康一个重要群体，大学生思维活跃，接受能力强且有强力社会责任感，调动社会防治生殖健康、性病/艾滋病责任和意识。通过健康教育提高大学生自身对性与生殖健康知识掌握，改变不良行为并采纳健康的生活方式，把相关知识传播给朋友、家庭和社区让更多人受益。
2.大学生生殖健康教育的研究
2.1大学生生殖健康知识
受传统观念影响，大学生生殖健康知识、性知识、避孕知识贫乏。大学生中因生殖健康知识缺乏引起相关疾病时主动就医很少，发病长达半年甚至一年才就诊，至于耽误病情造成严重后果。徐明、陈斌等研究表明只有20.4%女生知道紧急避孕方法，尽管83.7%大学生正确答出艾滋病传播途径，只有55.7%学生正确时机使用安全套，57.8%知道安全套有效预防艾滋病。王磊调查只有37.8%学生知道女性最易受孕时间、人流最佳时期；大学生开放性观念和性行为背后，没有充足性知识和避孕知识相支持提示大学生普及性与生殖健康知识、避孕知识等。
2.2大学生面临多种生殖健康问题
生殖健康表现为月经不调、痛经、白带异常、意外妊娠、人工流产等，相关研究表明33%学生有生殖系统症状，58.7%女大学生有经期综合征，就诊大学生中生殖道感染占47.1%最高比例。在校女大学生患妇科疾病呈现增长趋势，个别高校女大学生有妇科问题高达58.2%，甚至有少数学生沾染上性病。生殖健康状况很不乐观。
2.3大学生生殖健康相关态度
大学生性观念越来越开放，自我保护意识普遍不够。罗恋梅等调查显示67.3%大学生在感情稳定时不介意发生婚前性行为。潘晓红等研究发现，大学生生理发育趋于成熟、性意识活跃70%大学生对婚前性行为持一定程度赞成态度。针对大学生性态度采取相应健康教育使大学生树立正确性态度。
2.4大学生存在不健康观念和行为
吸毒、吸烟、酗酒、性开放等危害健康行为潜移默化影响大学生。于河调查显示大学生饮酒比例相当高，男生中从不饮酒比例仅占3.5%，40%男生和17.9%女生频繁饮酒。有吸烟习惯男生占63.9%，女生占1.8%。宋逸在2005年对全国18个省33653名大学生进行问卷调查显示，男生有过性行为比率为14.8%，女生为5.6%；男生使用安全套比率为48.5%，女生为51.5%；调查结果显示曾使对方或自己怀孕男女生比例分别为18.6%和20.5%。因此对大学生进行生殖健康教育与性教育是十分必要，通过学习可以使他们形成健康行为和生活习惯。
3.大学生生殖健康问题相关教育缺失的原因
3.1家庭原因
大学生生殖健康教育第一课堂应是家庭，美国一项研究中显示父母与子女在性问题方面讨论和交流是促使青少年采取负责任行为有效方法。我国家长很少与子女谈论，一方面是家长没有认识到必要性或认为浪费时间。第二方面是家长认为教育孩子是学校和老师责任忽视自身教育对孩子影响。第三方面自身缺乏生殖健康知识，无法对孩子进行科学教育。
3.2学校原因
我国教育体制是应试教育，受该体制影响，中学、高中阶段生殖健康问题因与学生考试及升学无直接关系，并不被学校、家长及学生本人重视，形同虚设。而同时我国青少年发育和成熟一直呈现提前趋势。李俭莉调查发现超过50%调查对象最早恋爱发生于初中及高中时期，甚至有少数在小学时期开始恋爱。有性交行为学生中41.7%初次性行为发生在初中及高中时期，教学内容匮乏无法满足其成长需求。进入高校后由于担心部分内容进入课堂会带来鼓励学生发生婚前性行为等负面影响，高校普遍没有开展这部分内容教育。学生只能依靠网络视频、杂志报刊等获得需求信息，面临被不科学、错误信息误导危险。故不论是大学还是中学时期应广泛开展性教育，对避免学生遭受身心伤害具有重要意义。
3.3社会原因
当今社会有太多不健康观念和行为，潜移默化影响着青少年身心健康。社会对青少年生殖健康支持体系尚未完善，一些青少年不能对性问题做出正确判断。对于不健康观念和行为，如不能够及时屏蔽可能会导致产生心理问题。作为祖国未来接班人，在性教育问题上做到独善其身。
4.大学生生殖健康教育对策
4.1提高对生殖健康教育的认识，加大教育投入
学校是健康教育主要场所，学校采取多种形式，针对大学时期青少年身心发育特点进行生殖健康教育。请校外有关专业人士开设相关课程等，在北京上海等地取得较好效果“同伴教育”。生殖健康教育应贯穿于成长全过程，除大学应加强教育外中小学根据其不同时期身心发育特点给予相应教育。
4.2加强道德品质教育，树立正确的人生观
对大学生尤其是女大学生进行生殖健康教育同时一定要进行道德品质教育。我国经济高速发展，媒体大众及一些企事业偏好注重女性外貌和形体，女大学生由于缺少社会经验，对上述诱惑很难抵抗。因此要帮助她们树立正确人生观、恋爱观。培养她们自尊、自爱、自立，传授给她们正确生殖健康知识，告诉他们轻率行为会带来种种后果，加强自我保护意识。
参考文献
[1]蒋辽远，刘志浩，我国大学生生殖健康教育研究进展[J].中国健康教育，2012，28（9）
[2]闫静戈，徐留臣等，山东省5870名大中学生艾滋病知识态度行为分析[J].中国学校卫生，2006，27（2）
[3]徐明，某校学生性与生殖健康知识态度行为及服务需求分析[J].中国校医，2006，20（6）
[4]陈斌，王露萍，上海市大学生生殖健康状况调查[J].中华男科杂志，2007，28（5）
[5]王磊，郑建中，高校学生生殖健康问题的知信行研究[J].中国健康教育，2006，22（11）
【关键词】大学生 ； 生殖健康 ； 研究综述
【基金项目】辽宁科技学院思政专项课题编号：XSSZ14006。
【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0286-01
随着我国改革开放不断深入，传统意义上道德观念发生了巨大变化，高校中女大学生婚前性行为以及导致的意外妊娠、人工流产、生殖道感染、性病/艾滋病感染发生率明显增加，对大学生健康造成极大威胁。本文对近十年来女大学生生殖健康相关理论资料和文献进行分析，在了解女大学生生殖健康现状，为高校有的放矢开展生殖健康教育提供参考借鉴。
1.在女大学生中开展性与生殖健康教育的重要性
大学生性与生殖健康教育是整个人生重要组成部分，直接影响大学生身心健康。在校女大学生容易受西方文化和思想影响，观念开放，对婚前性行为持宽容态度。加上防护知识缺乏，未婚性行为增多必然导致非意愿妊娠增加，药流、人流术比率呈上升趋势，严重威胁大学生的身心健康，引起社会各界人士的普遍关注。
大学阶段由于大学生年龄特点和身心发展规律使大学生婚恋问题不可避免，调查大学校园中50%大学生处于热恋中。女大学生离开家庭进入大学集体生活，情感细腻，心理敏感，有强烈交往需求，希望能向知心朋友倾吐自己对人生和生活看法，盼望有人分担痛苦，分享快樂。
大学生是预防性与生殖健康一个重要群体，大学生思维活跃，接受能力强且有强力社会责任感，调动社会防治生殖健康、性病/艾滋病责任和意识。通过健康教育提高大学生自身对性与生殖健康知识掌握，改变不良行为并采纳健康的生活方式，把相关知识传播给朋友、家庭和社区让更多人受益。
2.大学生生殖健康教育的研究
2.1大学生生殖健康知识
受传统观念影响，大学生生殖健康知识、性知识、避孕知识贫乏。大学生中因生殖健康知识缺乏引起相关疾病时主动就医很少，发病长达半年甚至一年才就诊，至于耽误病情造成严重后果。徐明、陈斌等研究表明只有20.4%女生知道紧急避孕方法，尽管83.7%大学生正确答出艾滋病传播途径，只有55.7%学生正确时机使用安全套，57.8%知道安全套有效预防艾滋病。王磊调查只有37.8%学生知道女性最易受孕时间、人流最佳时期；大学生开放性观念和性行为背后，没有充足性知识和避孕知识相支持提示大学生普及性与生殖健康知识、避孕知识等。
2.2大学生面临多种生殖健康问题
生殖健康表现为月经不调、痛经、白带异常、意外妊娠、人工流产等，相关研究表明33%学生有生殖系统症状，58.7%女大学生有经期综合征，就诊大学生中生殖道感染占47.1%最高比例。在校女大学生患妇科疾病呈现增长趋势，个别高校女大学生有妇科问题高达58.2%，甚至有少数学生沾染上性病。生殖健康状况很不乐观。
2.3大学生生殖健康相关态度
大学生性观念越来越开放，自我保护意识普遍不够。罗恋梅等调查显示67.3%大学生在感情稳定时不介意发生婚前性行为。潘晓红等研究发现，大学生生理发育趋于成熟、性意识活跃70%大学生对婚前性行为持一定程度赞成态度。针对大学生性态度采取相应健康教育使大学生树立正确性态度。
2.4大学生存在不健康观念和行为
吸毒、吸烟、酗酒、性开放等危害健康行为潜移默化影响大学生。于河调查显示大学生饮酒比例相当高，男生中从不饮酒比例仅占3.5%，40%男生和17.9%女生频繁饮酒。有吸烟习惯男生占63.9%，女生占1.8%。宋逸在2005年对全国18个省33653名大学生进行问卷调查显示，男生有过性行为比率为14.8%，女生为5.6%；男生使用安全套比率为48.5%，女生为51.5%；调查结果显示曾使对方或自己怀孕男女生比例分别为18.6%和20.5%。因此对大学生进行生殖健康教育与性教育是十分必要，通过学习可以使他们形成健康行为和生活习惯。
3.大学生生殖健康问题相关教育缺失的原因
3.1家庭原因
大学生生殖健康教育第一课堂应是家庭，美国一项研究中显示父母与子女在性问题方面讨论和交流是促使青少年采取负责任行为有效方法。我国家长很少与子女谈论，一方面是家长没有认识到必要性或认为浪费时间。第二方面是家长认为教育孩子是学校和老师责任忽视自身教育对孩子影响。第三方面自身缺乏生殖健康知识，无法对孩子进行科学教育。
3.2学校原因
我国教育体制是应试教育，受该体制影响，中学、高中阶段生殖健康问题因与学生考试及升学无直接关系，并不被学校、家长及学生本人重视，形同虚设。而同时我国青少年发育和成熟一直呈现提前趋势。李俭莉调查发现超过50%调查对象最早恋爱发生于初中及高中时期，甚至有少数在小学时期开始恋爱。有性交行为学生中41.7%初次性行为发生在初中及高中时期，教学内容匮乏无法满足其成长需求。进入高校后由于担心部分内容进入课堂会带来鼓励学生发生婚前性行为等负面影响，高校普遍没有开展这部分内容教育。学生只能依靠网络视频、杂志报刊等获得需求信息，面临被不科学、错误信息误导危险。故不论是大学还是中学时期应广泛开展性教育，对避免学生遭受身心伤害具有重要意义。
3.3社会原因
当今社会有太多不健康观念和行为，潜移默化影响着青少年身心健康。社会对青少年生殖健康支持体系尚未完善，一些青少年不能对性问题做出正确判断。对于不健康观念和行为，如不能够及时屏蔽可能会导致产生心理问题。作为祖国未来接班人，在性教育问题上做到独善其身。
4.大学生生殖健康教育对策
4.1提高对生殖健康教育的认识，加大教育投入
学校是健康教育主要场所，学校采取多种形式，针对大学时期青少年身心发育特点进行生殖健康教育。请校外有关专业人士开设相关课程等，在北京上海等地取得较好效果“同伴教育”。生殖健康教育应贯穿于成长全过程，除大学应加强教育外中小学根据其不同时期身心发育特点给予相应教育。
4.2加强道德品质教育，树立正确的人生观
对大学生尤其是女大学生进行生殖健康教育同时一定要进行道德品质教育。我国经济高速发展，媒体大众及一些企事业偏好注重女性外貌和形体，女大学生由于缺少社会经验，对上述诱惑很难抵抗。因此要帮助她们树立正确人生观、恋爱观。培养她们自尊、自爱、自立，传授给她们正确生殖健康知识，告诉他们轻率行为会带来种种后果，加强自我保护意识。
参考文献
[1]蒋辽远，刘志浩，我国大学生生殖健康教育研究进展[J].中国健康教育，2012，28（9）
[2]闫静戈，徐留臣等，山东省5870名大中学生艾滋病知识态度行为分析[J].中国学校卫生，2006，27（2）
[3]徐明，某校学生性与生殖健康知识态度行为及服务需求分析[J].中国校医，2006，20（6）
[4]陈斌，王露萍，上海市大学生生殖健康状况调查[J].中华男科杂志，2007，28（5）
[5]王磊，郑建中，高校学生生殖健康问题的知信行研究[J].中国健康教育，2006，22（11）