【摘 要】
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新课程对计算教学进行了大幅度的改革,对计算的价值观重新定位,对计算教学的目标、难度、训练强度及方法都作了相应的调整。一、在前后比较中把握新课程中计算教学的特点1.计
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新课程对计算教学进行了大幅度的改革,对计算的价值观重新定位,对计算教学的目标、难度、训练强度及方法都作了相应的调整。一、在前后比较中把握新课程中计算教学的特点1.计算教学仍然要理解算理,掌握计算方法,但不要求千篇一律,而是重在让学生选择
The new curriculum has greatly reformed calculation teaching, repositioned the values of calculation, and adjusted the goals, difficulties, training intensity and methods of calculation teaching accordingly. First, in comparing the grasp of the characteristics of teaching in the new curriculum 1. Calculation Teaching still have to understand the arithmetic, to master the calculation method, but does not require stereotyped, but focused on allowing students to choose
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