【摘 要】
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阅读教学中的有效提问,就如同交给学生解读文化密码的钥匙,就如同教师用金手指头为课文和学生“点睛”,牵一发而动全身.有了有效提问,才会“一石激起千层浪”,生与生、生与师
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阅读教学中的有效提问,就如同交给学生解读文化密码的钥匙,就如同教师用金手指头为课文和学生“点睛”,牵一发而动全身.有了有效提问,才会“一石激起千层浪”,生与生、生与师、生与文本的对话才有了可能.在构建高效课堂的今天,教师的有效提问尤为重要.然而,在实际教学中,有些教师因为没有找准提问的契机,或者缺乏提问的艺术,出现了很多提问的误区.
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