【摘 要】
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加强教育硕士研究生的理想信念教育在其培养过程中具有十分重要的意义.研究发现,影响理想信念教育效果的有利因素是榜样人物、实践活动、思政课与社会影响,不利因素是教育内容与实践脱节、教育形式单一;影响政治信念与意愿的因素是感觉自己尚未达到党员的标准、不了解入党相关标准和身边党员干部先进性不够等.为此,本文提出,要营造良好理想信念教育氛围,坚持正面宣传与教育引导;加强党员队伍建设,发挥榜样示范引领作用;创新理想信念教育形式,优化教育内容等教育改进措施.
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加强教育硕士研究生的理想信念教育在其培养过程中具有十分重要的意义.研究发现,影响理想信念教育效果的有利因素是榜样人物、实践活动、思政课与社会影响,不利因素是教育内容与实践脱节、教育形式单一;影响政治信念与意愿的因素是感觉自己尚未达到党员的标准、不了解入党相关标准和身边党员干部先进性不够等.为此,本文提出,要营造良好理想信念教育氛围,坚持正面宣传与教育引导;加强党员队伍建设,发挥榜样示范引领作用;创新理想信念教育形式,优化教育内容等教育改进措施.
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