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直面小班现状,优化教学策略——农村小学小班数学课堂教学行为存在问题及优化策略探究
直面小班现状,优化教学策略——农村小学小班数学课堂教学行为存在问题及优化策略探究
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SONGZHIQIANGAAAA
【摘 要】
:
小班化是农村学校今后发展的趋势,小班化教学有好的一面也有不好的一面,我们需要辩证看待这种现象.农村小学小班数学课堂教学在教和学方面存在一些问题,需要教师采取相应策略
【作 者】
:
季小菊
【机 构】
:
江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
农村小学
数学课堂
教学行为
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小班化是农村学校今后发展的趋势,小班化教学有好的一面也有不好的一面,我们需要辩证看待这种现象.农村小学小班数学课堂教学在教和学方面存在一些问题,需要教师采取相应策略,优化课堂教学行为,提高课堂教学质效.
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