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反思是学生学习进步的重要途径，数学学习若能在解题后对知识和方法进行反思，可以在“题海无边”中“回头找岸”．反思既没有死模式可套，也没有必要题题反思．反思应顺势而为，也就是说：问题的提出是“自然”而来的，问题的解答应该在“和谐”、“统一”和“美”中进行，下面就遇到的两例与大家探讨．
两道高考向量试题解答后的思考
【摘 要】
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反思是学生学习进步的重要途径，数学学习若能在解题后对知识和方法进行反思，可以在“题海无边”中“回头找岸”．反思既没有死模式可套，也没有必要题题反思．反思应顺势而为，也就是说
【机 构】
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广东省广州市第86中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2007年5期
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