【摘 要】
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学本课堂符合素质教育思想和新课程理念,是深度课程改革的重要体现.学本课堂是“问题导学型”的课堂,体现的是师生协作建构知识、师生一体双赢发展.在合作机制下建小组合作团
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学本课堂符合素质教育思想和新课程理念,是深度课程改革的重要体现.学本课堂是“问题导学型”的课堂,体现的是师生协作建构知识、师生一体双赢发展.在合作机制下建小组合作团队学习体系,使用的是问题学习工具单.“分层次教学”是因材施教原则的具体应用,也是“人人学有价值的数学”——体现教育平等的重要教学模式.在学本课堂下,我们采用工具单的分层设计,它面向全体学生,承认学生个体差异,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高.
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