美国的教育管理为何如此高效?

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2013年9月,我随成都市双流县名教师工作室导师团一行十人来到美国新泽西州学习考察。在新泽西州城市大学教师学院听了专家讲座,并到新泽西州布隆菲尔德市教育局考察。当我们在教育局二楼会议室坐定后,没有过多的礼仪和客套,座谈会就准时开始了。布隆菲尔德市是一个学区,相当我们的一个县(区),有一所高中、一所初中、9所小学,在校学生6300余名,高中四年制。小学一个班学生不会超过25人,中学一个班一般是25人,不会超过30人,共有教职工1000余人。 In September 2013, I went to study and study in New Jersey, USA, with ten teachers from the teacher’s studio of Shuangliu County in Chengdu. He listened to expert lectures at Teachers College, City University of New Jersey and visited the Board of Education in Bloorfield, New Jersey. When we sit in the Boardroom on the second floor of the Education Bureau, there is no excessive courtesy and courtesy and the seminar starts on time. Blohm Field is a school district, quite a county (district), there is a high school, a junior high school, nine primary schools, more than 6,300 students, four-year high school. Primary school students in a class will not exceed 25 people, a class in secondary schools generally 25 people, not more than 30 people, a total of more than 1,000 faculty members.
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