【摘 要】
：
早就听说被誉为华北服装城大名鼎鼎的容城县,也听说服装城有一个响当当的好领头人。仲秋我慕名来到这一方热土,简朴的县委办公大楼,在办公兼卧室简陋办公室里,我见到这位稳
论文部分内容阅读
早就听说被誉为华北服装城大名鼎鼎的容城县,也听说服装城有一个响当当的好领头人。仲秋我慕名来到这一方热土,简朴的县委办公大楼,在办公兼卧室简陋办公室里,我见到这位稳健、干练、直率、实干的县委书记陈同文,没有例行公式寒暄和客气,落座后单刀直入就扯入正题。
Long heard that known as the famous garment city in North China Rongcheng County, I heard a good fashion city leader. Zhongqiu I came to this side hot land, simple county office building, office and bedroom simple office, I saw the steady, capable, straightforward, hardworking county party secretary Chen Tongwen, no routine formula greet and polite, seated Straight after the single-pole into the topic.
其他文献
霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”《语文课程标准》也明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并对课外阅读作出了量的规定 ：“九年课外阅读总量应在400万字以上，其中小学阶段为145万字。”可见课外阅读在语文教学中有相当的比重，而兴趣是最好的老师，是学生学习的动力，只有当学
本文采用钴和样品自身消化反应产物硝酸镁作为混合基体改进剂，塞曼石墨炉原子吸收法测定原镁石中痕量镉，确定了仪器工作参数和测定条件，测定的相对标准偏差（ｎ＝９）小于１０％，用标准加入法测定
摘要：阅读教学紧密联系学生的生活实际，提高学生语文学习的兴趣，唤醒学生的主体意识，让学生真正成为课堂生活的主人。营造民主、平等的氛围，让师生关系生活化 。联系学生的生活，使阅读教学生活化，并引导学生在生活中反思，从课堂走向课外，让学生在感知，感悟、积累、表达中想学、乐学、会学，从而使学生爱生活，爱语文。 关键词：阅读教学 生活化 课堂 主体意识 体验 反思 感悟 【分类号】G623.23 阅
在语文教学中中，对教师而言，最难教的是作文，对学生来讲，最难写的也是作文，其实不然，语文老师若是把握了学生的心理，调动了学生的写作兴趣，逐步引导，学会学会写作，学生作起文来必会轻而易举，笔者从事中教学十多年，就平时教学来浅谈一下。 一、细心观察，学会写身边的事 在作文教学中，我们应该鼓励学生细心观察生活，用自己的眼，以自己的心去理解，感受生活，挖掘生活中最熟悉的，最能打动心灵的宝藏，写真人真事
摘要： 课堂的阅读教学是语文课堂不可或缺的重要组成部分之一。本论文以小学语文阅读教学为研究对象，针对当前小学语文阅读教学问题展开研究。在小学阶段，小学语文阅读教学担负着提升语文应用能力、增强综合素质、开拓眼界的重要任务。当前的小学语文教学实践过程存在较多的问题，本论文针对具体问题提出相应策略。 关键词：阅读教学；小学语文；策略 中图分类号：G623.2 阅读教学在语文教学中所占的比重从来都
我们在抓整顿工作中,破除依赖等靠思想,增强主角意识,充分发挥主导作用,使金家、康家、西北地3个后进村都发生了明显变化,其中有两个村脱贫晋档。 一、练内功,建好支部班子
农业发展对农学专业教育提出了新要求,农学专业培养目标和专业教育课程体系要与时俱进,将传统单一的培养农作物栽培人才的农学专业“专才”教育,改造整合提升为培养面向“三
摘要：阅读是伴随孩子一生的学习，它的习惯养成将影响孩子在未来的终身学习过程中的学习能力和水平。在《3-6岁儿童学习与发展指南》中，对4—5岁的幼儿阅读发展提出了一定的目标和要求，而中班幼儿如何更好地通过阅读活动，在阅读能力方面有所发展？教师要充分利用幼儿园的环境和材料为幼儿提供丰富的活动，要加强与家长的沟通，争取家长的积极配合，多渠道、多方位地促进幼儿阅读能力的发展。 关键词：家园合作、中班幼儿
【摘要】从“言本位”角度来说，语文教育教学的主要目的，就是培养学生的读、写技能，提高学生语文知识综合应用能力。基于此，高中教师在语文作文教学实践中，必须要创新教学手法，增强作文教学的实用性和创新性，以不断提升作文教学的效果与质量。 【关键词】高中语文；作文教学；实用性与创新性 【分类号】G633.3 “得作文者，得天下”。语文是基础学科之一，也是学好其他各门学科的基石。良好的文字表达能力，对
摘要：小学语文是基础教学中很重要的一部分，尤其是它的阅读能力。对于小学生来说，阅读可以使得他们更早的了解到这个世界，可以培养他们健全的人格，在他们的成长道路中起到很重要的作用。但是，现在的小学语文阅读教学却有很大的弊端，使得学生们不能很好的进行阅读，以至于影响到孩子们对知识的掌握。本文主要讲述了阅读对小学生的重要性以及提出了一些能提高小学生阅读教学的措施。 关键词：小学生；阅读；策略 中图分类