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在教学过程中如何发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣和学习积极性？运用问题情景进行启发式教学,教师把已有知识转化为问题,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的能力。
启发式教学的探索
【摘 要】
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在教学过程中如何发挥教师的主导作用,激发学生的学习兴趣和学习积极性？运用问题情景进行启发式教学,教师把已有知识转化为问题,激发学生的学习兴趣,从而提高学生的能力。
【机 构】
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南京铁道车辆技师学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2013年14期
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