【摘 要】
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课堂是指以构建主义学习理论为依据,利用互联网+和大数据等现代信息技术打造出富有智慧的教学环境,集教学决策、交流互动和评价反馈于一体.解决问题是初中生物教育的主要内容之一,是提升学生学习能力关键.而就当下初中生物整本的书解题教学而言,还存在一定的问题,学生在解题中存在较大障碍,因此,教师要充分结合“配音秀”手机软件让学生获得思想启迪和升华的同时超出文本的范畴,深刻体会到生物的魅力,全面提升学生的数学素养.
【机 构】
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湖北省十堰市丹江口市思源实验学校 湖北 十堰 442700
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课堂是指以构建主义学习理论为依据,利用互联网+和大数据等现代信息技术打造出富有智慧的教学环境,集教学决策、交流互动和评价反馈于一体.解决问题是初中生物教育的主要内容之一,是提升学生学习能力关键.而就当下初中生物整本的书解题教学而言,还存在一定的问题,学生在解题中存在较大障碍,因此,教师要充分结合“配音秀”手机软件让学生获得思想启迪和升华的同时超出文本的范畴,深刻体会到生物的魅力,全面提升学生的数学素养.
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