在中国外语学习课堂中,语音教学总是处在被忽视的地位,同时掌握良好的英语发音对于中国学生来说非常困难。然而语音学习在二语习得中一直扮演着至关重要地角色,因此许多学者和语言教师一直试图探寻一种在英语课堂外实现语音教学的可行方式。随着智能手机连接移动网络和应用程序的发展,教育软件为我们提供了移动教学的可能性和可行性。作为一款在线英语学习软件,英语趣配音在语言教学中发挥良好的作用。本研究中,作者借助英语趣配音软件调查研究视频配音软件对初中生英语发音的影响。为了探究以下三个研究问题,78名来自杭州某所初中初一年级两个班的学生(平均年龄:13岁)参加了干预研究。问题一:视频配音软件能否帮助提高学生的英语语音?此软件在实验班和对照班中有何影响?问题二:视频配音项目对学生语音中的发音,节奏,重音,连读和语调哪几方面有影响?问题三:老师和学生对英语视频配音软件在语音教学上的运用持有怎么样的态度?参与者是来自同一个老师教学下的两个不同七年级班级。A班和B班分别为实验班和控制班。在两个班中,老师采用同样的课本和教学方式。唯一不同的在于实验班学生使用在线配音软件辅助语音练习,而控制班学生没有使用此软件,只有课后朗读选自英语趣配音的文本材料。在实验开始前,两个班同时进行相同难度的语音前测,并显示无差异;在12周的实验后,两个班级同时进行较高难度的语音后测。最后,对实验班分发问卷并挑选部分同学进行采访。数据经采集,Excel 2013收集和SPSS 16.0分析后,研究结果为以下四点:(1)视频配音软件对初中生英语发音有积极影响;(2)视频配音软件辅助使得学生在语音超音段特征上的进步比语音音段特征上大;(3)英语趣配音软件应用满足学习者和老师的需求;(4)视频配音软件可以激发学习者语音学习的兴趣和提高其自主性。本项研究结果揭示视频配音软件不仅能辅助语音学习,而且丰富了语音教学。基于研究发现,实验者建议教师使用英语配音软件来帮助学习者学习外语语音,并且用此提高学生在语音超音段特征的水平。